学校少先队工作汇报材料

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1、构建特色校园文化氛围开创少先队工作新局面县前锋中心校少先队工作开展情况我校少先队工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习贯彻中央对未成年人思想道德建设和少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，不断加强少先队自身建设，竭诚服务少年儿童健康成长。一、基本情况前锋学校创建于1932年，2005年教育综合改革成立前锋中心学校，属六年制中心校，位于凤城西南面距离凤城5.6公里，服务范围包括前锋、大有、象塘、后山四个村委会，共61个村民小组，2

2、497户，10196多人口，下辖前锋完小、群兴小学、棕园完小、大有完小、稻香完小、象塘小学、翁簣小学、凤平完小8个校点，有47个教学班，在校生602人，有在岗教职工66人。前锋完小学校占地面积18994平方米，生均占地面积为31.5平方米；现校舍建筑面积为4715平方米。近年来，在各级各部门的关心支持下，前锋中心校以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以“中国梦”和“中华魂”主题教育活动为抓手，以“乡村学校少年宫”系列活动为载体，全面实施素质教育，竭诚为少年儿童健康成长服务。学校2013学年，荣获县小学教育质量“优秀奖”；201

3、4年前锋完小荣获云南省“文明学校”、临沧市“百里边陲示范学校。”临沧市"平安校园”;2015年前锋完小荣获云南省'‘优秀乡村学校少年宫”、县青少年“科普教育示范学校”；2016年荣获县“绿色学校”等多种荣誉。学校有少先队员375名，设1个少先队大队，下设8个中队,有1名少先队大队辅导员，8名中队辅导员。二、少先队工作开展情况前锋中心学校的少先队工作主要以“一个目标、三个载体、三个建设、四个工作检验措施”的模式开展：即以立德树人为目标，三个载体，抓实学生养成教育，开展丰富的少年宫活动，开展国旗下讲话、经典诵读、学雷锋活动；三个建设，一是抓好兼职辅

4、导员建设，二是少先队队伍建设，三是增加经费投入，加强少先队硬件建设；四个工作检验措施，一个是六一儿童节文艺演出等系列活动，二是冬季田径运动会系列活动，三是学期末兼职辅导员考核，四是组织参加彰显社会主义核心价值观理念的系列活动如书法、演讲、绘画、征文等竞赛。（一）建立健全少先队组织加强基层组织建设是少先队工作的基本保障，因此我校一直高度重视少先队组织建设工作。首先加强辅导员队伍建设，有一名大队辅导员，8名中队辅导员。加强学习，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，有计划的布置按排每学期的少先队工作。认真组织开展形式多样、生动

5、有效的学习宣传活动，少先队辅导员和少先队工作者学习理解习近平总书记重要讲话精神。抓好少先队自身建设，发挥少队干部作用。增强队员热爱组织，增强组织念的过程。确立少先队员是少先队组织的主人，让每一位队员都能感觉是组织的一员。少队组织建设的过程是他们学习当家作主的过程，通过民主选举队干部，让队员更能感觉实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。（二）强化少先队活动建设，主题活动引领思想发扬少先队儿童思想引导的优良传统。深化组织教育。抓住重要契机和时间节点，开展集体活动，用好用活少先队仪式、主题队会、主题对日等载体。发挥少先队队旗、队徽、队歌、标志、队礼

6、、呼号、作风、入队誓词、鼓号等特有标记和元素作用，让少年儿童在少先队文化中得到熏陶。加强少先队活动阵地建设。每周二、四下午4点按时开放少年宫活动室，这里是每个队员展示才华阵地之一，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校少年宫活动有不同的兴趣小组，如：美术、书法、古筝、舞蹈、架子鼓、电子琴等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养和展示。进行法制教育和交通安全知识教育，加强学生法制观念和交通安全意识，提高自我保护意识。切实加强学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去，切

7、实抓好学生的行为养成。（三）拓展阵地，培养学生行为习惯养成利用每周一升国旗，让队员在庄严的国旗下讲话，及时传递正能量，激发学生的热情，及时纠正学生中的不良风气，队员能积极准备，激情演讲，达到了良好效果。坚持检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。充分利用板报、宣传栏等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。每学期，依据少先队工作计划，结合实际，体现少先队特色，出版黑板报加大宣传，并进行评比。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的

8、行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。本学期我们重视“养成教育”和“安全教育”工作的开展。组织学生做好升旗仪式、学生日常管理工作，进行“