新课标人教版小学五年级下册语文第一单元测试卷(附详细答案)

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1、《新课标单元测试卷》五年级语文（下）五年级语文第一单元测试卷班别：姓名：座号：得分：一、积累与运用。（45分）1、填写同音字。（8分）chimiaozhanxian奔（驰）（藐）视（湛）蓝（宪）法松（驰）（妙小（蘸）墨水（限）制2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（C）o（3分）A、乐（1P）趣目的（di）地拨（bo）转不计其数（shu）••••B、高歌一曲（qu）喷（pen）出商贸（mao）枝干（gdn）C、陷（xidn）入狰（zhOng）狞效率（l（i）勾勒（1Q）3、卞列各组四字词语•中，没有错别字的一•组是（C）（3呑）A、严阵以待杯水

2、车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落4、在带点字正确的意思上打“V”。（3分）（1）我们的志愿军准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗澤牙，把战线往南推移。（A.有毒的牙齿B*敌人的阵地V）（2）我拉着缰绳，爷爷扌丁着灯笼，一同赶路。（A.拿B.提丁C.举）（3）蒙汉情深何帑别，夭涯碧草话夕阳。（A.忍心MB.不忍心）5、选词填空。（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。3、

3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。6、句子训练。（10分）（1）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句）改：《草原》这篇课文的作者是老舍先生。或《草原》这篇课文是老舍先生写的。（修改病句）（用关联词语连成一句话）（用关联词语连成一句话）（2家乡的春天是个迷人的地方。改：春天的家乡是个迷人的地方。（3）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。改：这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。（4）我仔细考察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。改：我不仅仔细考察了兔子的生长情况，还了解兔子的习性。（5）—座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，晶立在西安市玉祥

4、门外。（缩句）改：一座石周隹晶立在门夕卜。7、判断。正确的打“M”。（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。8、判断下列句子用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（4分）A.比喻B.设问C.反问D.夸张（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。（B）（2）每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，难

5、道不引起往日商贸、文化繁荣的遐想吗？（C）（3）车跟着马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。（D）（4）走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！（A）9、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（5分）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话夕阳。10、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说:答案略二、阅读。（30分）（-）阅读《白杨》选

6、段，回答问题。（15分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（不管）遇到风沙还是雨雪，（不管）遇到干旱还是洪水，它（总）那么直，那么坚强，不软弱，（也）不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在

7、通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树止迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查J,用部首查字法应查弓或土部。（2分）2、在括号里填上合适的关联词（4分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执着（3分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸

8、爸可能在沉思些什么呢？答：爸爸由白杨树想到了孩子们的将来（3分）5