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时间:2019-03-23
《天津市静海县第一中学2018_2019学年高一历史9月学生学业能力调研试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、静海一中2018-2019第一学期高一历史(9月)学生学业能力调研试卷考生注意:1.本试卷分第I卷基础题(80分)和第II卷提高题(20分)两部分共100分。2.试卷书写规范工整,卷面整洁清楚,酌情减3-5分,并计入总分。知识技能学习能力习惯养成总分内容都一单元第二单元史料解析卷面整洁100分分数56分44分20分3—5分第I卷基础题(共80分)一、选择题:每小题2分,共40分.1.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。”材料反映的是()0A.宗法分封制B.皇帝制C.三公九卿制D.郡县制2.西周时只有周天子才称王,春秋时期楚、吴国君开始称王,而到战国时齐、韩、
2、赵、魏、秦、燕、宋、中山等国的国君也都称王。这一变化本质上反映了A.宗法等级秩序不断加强B.诸侯国的实力不断增强C.分封诸侯数量迅速增加D.分封宗法体制逐渐解体易混易错题组(3-4题):加强对中国古代官员职能与各朝代中央集权加强措施的比较3.假如一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这个政府高官应是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守4.某学校开展课外活动,主题是“中央集权与地方分权之争”。如果你选取了“汉武帝、宋太祖加强中央集权措施的不同点”为突破口,下列选项中你最有可能选择的正确答案是A.加强了屮央政府的权力B.
3、直面地方对屮央的威胁问题C.设立管理地方财政的官员D.加强了中央对地方官员的监督5.中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”,就是把皇帝的敕令退还冋去拒不执行;所谓“驳”,就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相,在制度上亨有封驳权。例如汉哀帝时,丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见,封驳制()A.避免了君主决策失误B.保证了吏治清明C.易为当权者所利用D.对皇权有一定制约1.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王……明代为:朱奉天运、富有万方……这种排列主要体现了A.皇权的独尊B.中央集权的强化C.等级制度的森严D.文化专制的扩展2.魏晋吋期的九品中正制规定:“
4、州、郡皆置中正,已定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”其与察举制相比A.一定程度上减少了选官的随意性B.提高了儒生的地位C.使社会各阶层流动制度化D.打破了政治权威和物质财富等级的世袭&“品”是我国古代官吏的级别,分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品,到了明代提升为正二品。这主要是因为明代A.官员晋升制度化规范化B.官员层级设置调整C.文官地位得到明显提升D.废丞相,权分六部9.史料记载,中国古代某一机构,其主要职责是“掌献替可否,奉陈规诲,点检题奏,票拟批答,以平允庶政”。由此可以看出这一机构A.对皇权形成了一定的制约B.能够参与屮央决策C.提高了中央行政效率D.适应
5、了皇权加强的需要10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》屮说:“渐渐地,这些考试开始集屮于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。”在此,作者意在强调该制度A.扩大了官员来源B.提升了官员文化素养C.加强了中央集权D.推动了中国走向世界11.公元前8世纪,希腊城邦逐渐发展起来,成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。古希腊城邦民主政治发展的根本原因是()A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政B.独立自治使城邦民主发展具有连续性C.商品经济发达,开阔了人们的眼界A.希腊较早地受到平等、民主观念的影响9.希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领
6、着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落③设立五百人会议④向公民发放“观剧津贴”A.①②B.②③C.③④D.①④10.古希腊具有突出的表演文化,其行为以多种具体形式广泛存在于城邦生活之中。凡举行公开场合的诗歌朗诵表演、体育竞技、宗教祭祀以及诉讼演说,无一不是以表演的形式出现。这现象有利于A.奠定民主政治的基础B.激发公民参政热情C.推动公民个性的发展D.彰显以人为本理念11.雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,
7、皆依法惩处。这反映了古代雅典A.各权力机构Z间相互制约平衡B.公民大会负责审理大部分案件C.从制度上防止专制以维护民主D.最高权力机关由直接选举产生12.美国学者斯科特•戈登指出:“我们很难相信由一年召开40次、每次仅有几个小时的超过6000人的公民大会来制定一般政策是有效率的。温和的理性怀疑论就能表明这种每个人都有发言权和提议权的公民大会将很快就会蜕变为暴动。”该论点实质上反映出古代雅典A.公民
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