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时间:2019-03-23
《彰化县博物馆与地方文化馆馆际交流计划暨活动简章》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、彰化縣博物館與地方文化館館際交流計劃暨活動簡章一、引言:文化部自2002年起推動地方文化館計劃迄今已15年,期間隨社會發展等不同時代背景更迭,亦設定不同期程政策推展目標,然共同的思考核心皆為:如何提升地方文化館的服務品質與效能?故從文化部歷年來補助的重點,從館舍設施的充實、環境的維護與修繕、到營運管理機制的提升,目的不外乎希望各地方文化館得以永續經營。眾所皆知,地方文化館經營品質及效能提升的關鍵在於「人」,因之,多年來,文建會乃至於文化部,持續不斷辦理地方文化館人才培訓,更曾於2008年起,連續四年
2、辦理「地方文化館人才專業成長培訓工作坊」,之後更是每兩年就有一次不同主題之成果專輯發表,人才培訓的重點內涵,從地方文化館人才的專業成長、到自己的館自己救-地方文化館的永續經營,在在顯明文化部對於地方文化館的重視。然而,文化館政策歷經多年推動,館舍的發展仍舊無法齊頭並進,且因各館發展狀況不同,又有極大落差,更不時耳聞有館舍退出地方文化館經營之列,即便過渡到博物館推動階段,強化地方文化館經營人才的培訓,發掘真正有熱情的在地之館舍專業營運人才,仍為協助地方文化館轉型關鍵之鑰。9國聲廣播公司承接「105年度
3、彰化縣博物館與地方文化館發展運籌機制」工作以來,深知地方文化館人才培訓之重要,故於2月份先辦理為期3天共18小時之「博物館與地方文化館專業人才培訓課程」,課程範圍涵蓋館舍經營管理、財務管理、如何辦理展示教育活動、以及如何行銷宣傳整合資源與經驗等,目的亦在培訓更多具熱情及願景之館舍營運行銷管理人員,提升彰化地方文化館乃至於博物館的能見度,使其真正成為地方文化保存、教育與展示的空間。由於本縣地方文化館除少數私人館舍外,多附屬於鄉鎮市公所圖書館管理空間,或由閒置空間轉型與歷史建築活化再利用,其中部份館舍更
4、位於地點偏遠、人口外流及老化嚴重的地區,造成文化部雖然投注大筆經費提供館舍維持基本文化館營運空間,其經營成效仍無法提升,針對種種地方文化館及博物館經營缺失的診斷並提出相對應之策略,這也是本運籌機制之一大工作重點,因之,明知不可為而為,或透由各種機制重新去鼓勵及策動地方文化館人員的熱情,也是本運籌機制存在的重要標的之一,唯有透過不斷努力,才能讓在第一線的文化館工作伙伴,感受熱情與希望。因之,本館際交流活動辦理之目的,即在於透過外縣市之專業館舍管理者,傳授所謂博物館經營之核心,無論於人力、物力乃至於專業
5、知能的提升,相信對第一線館舍經營人才都有一定之幫助。二、主辦單位:文化部、彰化縣文化局三、執行單位:國聲廣播股份有限公司9四、辦理目的:有鑑於縣市層級之地方文化館設立目標,即在於將所保存之地方文化財,陳列展示於地方文化館舍空間之中,以建立該地文化特色風格,型塑本土文化,在有關地方文化館或博物館能否成功的關鍵中,風格的建立及妥善的營運,乃其重中之重,因此,本館際交流旨在於藉由至經營已有一定成效、並具特殊獨有風格、且經營有成的館舍實地參訪,以從中汲取相關之館舍經營智慧與訣竅。五、規劃構想:本年度館際交流
6、之參訪重點,為國立台灣歷史博物館、國立台灣文學館,希望透過量佳質精的縝密交流規劃,讓第一線參訪之館舍人員,收益滿滿!台南為知名之文化古都,對許多遊人而言,大多先從耳聞古都風情開始,才有進一步體驗府城文化的動機,換言之,百聞不如一見,是觸動遊人行腳起心動念之初,亦是府城文化蘊含靄靄華光引人百轉低迴之處,相信藉由在國立台灣歷史博物館、國立台灣文學館精彩的交心與遊歷,必能感受古都的丰采與魅力。本館舍交流重點為:(一)藉由館舍第一線實務管理、營運人員至外縣市參訪,帶領參訪人員重新看到地方文化館經營的價值與理
7、念。(二)引動第一線地方文化館舍經營人員,思考如何以所處館舍為據點,發展成為在地文化散播的經緯。9(一)促進府城、半線兩地館舍人員的交流,反思如何重啟館舍於在地社區發展的能量,並將之化為永續經營的力量。六、辦理時程:106年4月14日(星期五)上午7:30-16:30七、內容說明:(一)實務分享交流:透過國立台灣歷史博物館、國立台灣文學館館舍經理人的實務分享,提供參考借鏡。(二)經營策略解析:藉由館舍人員的實務經驗解析,解自身館舍待加強部份。(三)困難應對與策略:無論經營成功與否,各館舍都有或大或小
8、之有關推動營運之困難及待解決問題,透過此部份之經驗交流,將提供參與人員以更積極角度看待自身所面臨之問題,學習如何化危機為轉機。(四)世界咖啡館:透過時下流行之世界咖啡館會議,安排時間給予學員腦力激盪之機會,反思台灣地方文化館與博物館之經營現況與所面臨之共同問題。(五)小組分享:一天的參訪行程盡管短暫,但仍可透過細密及有效的引導,達成使參與者反思的目的,同時亦保留時間給參與成員,讓彼此也可互相交流學習。八、活動對象與人數招生對象:由本縣地方文化館業務相關主管、承辦及館舍
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