政管系校园文明实践活动方案1

政管系校园文明实践活动方案1

ID:35281717

大小:46.00 KB

页数:5页

时间:2019-03-23

政管系校园文明实践活动方案1_第1页
政管系校园文明实践活动方案1_第2页
政管系校园文明实践活动方案1_第3页
政管系校园文明实践活动方案1_第4页
政管系校园文明实践活动方案1_第5页
资源描述:

《政管系校园文明实践活动方案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、政管系“共建文明校园教育实践活动”方案根据学院创建校园文明工作安排,为把我系校园文明创建工作落到实处,我系决定开展共建文明大型系列活动,该活动分为四个板块,分别是:促文明,树新风——文明校园督查活动、揭陋习,同成长——校园十大不文明行为、述文明,共创建——创建和谐校园征文活动、展文明,促发长——创建和谐校园板报活动。通过此次活动,强化我系同学们的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。希望同学们以自己的实际行动,告别各种不良行为,做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明,以崭新的姿态开创我系更加文明、辉煌的明天。一、主办:政治与公共管理系二、承办:政治与公共管理系

2、团总支三、活动时间:2012年3月1日——2012年12月31日(一)促文明、树新风——文明校园督查活动一、活动时间:2012年3月1日——2012年12月31日二、责任部门:组织委员(施永锴)、团总支全体成员三、活动地点:明德楼和我系学生宿舍楼四、活动内容:以每班为单位,督查小组每天检查,填写检查表格,打出相应的分数(不合格班级通知本班整改)。公布于系宣传栏,期末评选出最文明班级(每个年级一名)。检查内容如下:1、学生上课迟到早退的出勤学习秩序情况。2、学生带食物进教室情况。3、学生随地吐痰扔垃圾,践踏草坪行为的不文明情况。4、教室及其教室外走廊、楼梯的卫生情况。5、在公共场所吸

3、烟、酗酒、大声喧哗、穿拖鞋进教室、男女勾肩搭背等不文明行为的情况。6、宿舍的卫生情况和不文明情况。以上检查结果每月在宣传栏公布一次,有以上行为的个人将按照我系综合素质测评管理办法(请参考系网站)进行相应扣分。(一)揭陋习、同成长——评选校园十大不文明行为一、活动时间:2012年3月1日——2012年12月二、责任部门:信息部(梁腊科、潘任菊)三、活动地点:明德楼四、活动内容:1、问卷调查,设计发放问卷,评出大家所认为的校园十大不文明行为Top10。在政管系团总支博客上公布。2、在政管系团总支的微博上进行投票评出“校园最不文明行为。3、准备相关视频资料,有关于校园里的不文明现象,让同

4、学们产生共鸣,引发思考。4、收集漫画资料,以ppt形式展示给大家。(并在本学期素质拓展课程课件制作比赛中展示)5、请同学们事先思考,在活动中浅谈自己对不文明现象的想法,及大学生该如何做才能减少或者杜绝此类现象的发生的观点。(在“三字一话“活动中穿插此项内容)五、活动奖励:几参与都将获得相应积分,获奖都将获得证书。(一)述文明、共创建——创建和谐校园征文活动一、活动时间:2012年4月10日二、责任部门:宣传委员、策划部部(熊晚婷、陈大梅)三、活动地点:明德楼四、活动内容:围绕构建和谐校园的丰富内涵和精神实质,结合自己身边的实际,充分表达自己的想法和观点。作品要求内容健康,语言流畅,

5、文字精炼,富有新意。征文体裁可以是散文、诗歌和杂文等,字数不限。五、具体要求1、征文主题:构建和谐校园,共建美好未来2、征稿对象:政管系全体同学3、投稿邮箱:tzzsjb2011@.com六、活动奖励:几参与都将获得相应积分,获奖都将获得证书及奖品。(一)展文明、促发展——创建和谐校园板报活动一、活动时间:2012年4月1日二、责任部门:素拓督查部(赵太军、唐继萍)三、活动地点:明德楼四、活动内容:各班出一期以创建和谐校园为主题的黑板,报板报要求内容丰富,积极向上,体现创建和谐校园的重要性,为大家营造了一个良好的学习氛围。并由团总支成员进行相应评比。五、活动奖励:获奖班级将得到相应

6、奖状。(二)校园文明格言展示一、活动时间:2012年5月1日二、责任部门:宣传委员、实践部(能晚婷、吴泽新)三、活动地点:明德楼四、活动内容:为增强我系同学文明涵养构建文明校园,在我系各班级开展文明格言征集活动,同学们可以围绕自身学习,生活,私分发挥主观能动性创作出自己的文明格言,被选中的文明格言将粘贴在我系教学楼走道上。一、活动奖励:被选中同学将获得相应综合测评加分以及素质拓展课程积分和奖状。以上活动获奖同学都将获得综合素质测评加分,违纪同学期末综合测评中将给予扣分。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。