学习贯彻两会精神座谈会讲话稿 发言

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1、学习贯彻两会精神座谈会讲话稿发言各位会员、同志们：　　十三届全国人大二次会议和全国政协十三届二次会议，完成了各项议程，作出了各项决议，对动员和激励全党全国各族人民坚定信念、凝心聚力、埋头苦干，全面贯彻落实中共十九大精神、决胜全面建成小康社会，具有重大意义和重要作用。　　刚才，永新同志报告了民进中央和政协民进组在全国政协大会期间的主要工作情况，四位代表委员和我们分享了各自参会履职的体会。大家讲政治、讲民生、讲责任，让我们深受启发。两会期间，民进会员中的58名全国人大代表和80名全国政协委员，认真参会、辛勤工作，发挥了代表委员的履职作用，体现了民进会员

2、的精神风貌。民进各级组织、各专委会、广大会员、合作单位和民进之友对全国两会工作和民进中央工作的大力支持、热情奉献、积极配合。我代表民进中央，向大家表示诚挚感谢和崇高敬意。　　全国两会是国家政治生活中的大事，参加参与好两会活动，学习宣传好两会精神，贯彻落实好两会任务，是民进围绕中心、服务大局的政治任务，也是民进增进思想认识、促进自身建设的重要机会。两会期间，民进中央召开的常委扩大会议，交流了代表委员的履职体会，对参加两会活动提出了要求，审议通过了《民进中央关于学习贯彻十三届全国人大二次会议和全国政协十三届二次会议精神的通知》。今天，民进中央办公厅和北

3、京市委会联合召开视频会议，在全会范围内学习贯彻两会精神，动员全会为贯彻落实两会任务而发挥作用。民进各级组织要以高度的政治责任感，按照即将印发的《通知》要求，及时组织开展两会精神的学习宣传、贯彻落实。就此，我讲两个方面的要求。　　一、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，准确把握两会的目标任务，促进我会的思想政治建设　　本次全国两会，以习近平新时代中国特色社会主义思想和中共十九大精神为指导，通过政治制度和法定程序，把党的主张和人民意愿凝聚为国家意志，把中共中央的决策部署落实到经济社会发展的重大任务中，确定了当前和今后国家的建设大局。我们

4、要认真学习两会审议通过的人大常委会工作报告、政府工作报告、计划和预算报告、“两院”工作报告、政协常委会工作报告、政治决议和外商投资法，积极响应两会的政治决议，加强民进的自身建设，推动国家建设任务的落实。　　首先，我们要把学习贯彻两会精神，作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中共十九大精神的重要任务。通过两会各项任务的目的和意义的认识，加深理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，加深理解参政党的使命和任务，促进自身的思想政治建设，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致。　　我们要学习习近平总书记两会

5、之前的一系列重要讲话精神。特别是在中央经济工作会议、省部级主要领导干部研讨班、党外人士新春团拜会上的讲话，对国内外形势作出了全面分析，对当前的重大决策提出了明确要求，突出强调了坚持底线思维和防范化解重大风险、坚持稳中求进工作总基调、坚持高质量发展等的重要性和紧迫性，为两会各项报告提供了遵循，是两会精神的核心，也是民进适应时代、把握大局、促进自身建设和履职水平提高的指南。当前，我国面临的外部环境复杂严峻，经济发展的不确定因素和下行压力增加，新旧矛盾交汇，各种风险叠加，市场预期和信心波动，价值观念深刻激荡，需要我们主动适应时代变化，提高政治站位，坚定“

6、四个自信”，增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，抓住重要战略机遇期，抓住发展阶段的主要矛盾，增强防风险的意识和能力，高度关注各种风险向政治风险的演化，积极主动地发现发展中的风险隐患，及时提出意见建议。深入细致地关注社情民意的动态，多做宣传引导、增进共识的工作，促进社会和谐稳定，维护改革发展大局。　　我们要学习习近平总书记两会期间的一系列重要讲话精神。习近平总书记看望全国政协文化艺术界和社会科学界委员，并在联组会上发表的重要讲话，对做好新形势下文化文艺工作、哲学社会科学工作提出明确要求，使广大文化文艺工作者和哲学社会科学工作者深受鼓舞，在全社会产

7、生了强烈共鸣。文化是民进的主界别之一，我们要更加积极地为文化事业繁荣发展建言献策，发挥参政党作用。我们教育、文化、出版界的广大会员，从事人文、社会和艺术研究、创作、教育工作的广大会员，要牢牢把握为国家和民族“培根铸魂”的工作性质，担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，在正本清源上展现新担当，在守正创新上实现新作为，为中国特色社会主义事业发展提供强大精神激励。要坚持与时代同步伐，立足新时代，讴歌新时代;要坚持以人民为中心。扎根人民，依靠人民，把成就和荣耀归于人民，为人民创作、为人民立言，汇集和激发人民的智慧和力量;要坚持以精品奉献人

8、民，立足中国现实，植根中国大地，提升创作、研究和教育工作的质量;要坚持用明德引领风尚，自觉践行社会主义核心价值观，担负起培