《我的母亲》赏析

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1、《我的母亲》赏析【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，查字典语文网小编给大家带来了《我的母亲》赏析，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!本文作者胡适是安徽绩溪人，中国现代著名的学者、作家，历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等，首倡新文化运动，他是中国第一个用白话写诗出集(《尝试集》)的诗人。他学识渊博，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有不小的建树，传奇般的获得过35个博士学位。胡适一生在哲学、文学、史学、古典文学考证诸方面都有成就，并有一定的代表性。著有《五十年来之中国文学》、《胡适文存》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。胡适

2、一生的学术活动主要在史学、文学和哲学几个方面，主要著作有《中国哲学史大纲》(上)、《尝试集》、《白话文学史》(上)和《胡适文存(四集)等。他在学术上影响最大的是提倡大胆的假设，小心的求证的治学方法。晚年潜心于《水经注》的考证，但未及写出定稿。1962年在台北病逝。胡适的母亲冯顺弟(18731918)，是安徽绩溪县中屯人。她16岁嫁给当时已48岁的胡适的父亲胡传做填房，三年后胡适出世。六年后，也就是在胡适母亲23岁时，胡适的父亲不幸去世。年纪轻轻就丧了夫，做了寡妇，这是一个中国妇女的最大的不幸!而当时胡传前妻曹氏所养的儿女都比胡适的母亲大，她守寡23年，以少年作后母，周旋诸子诸妇之间，再

3、加上家业中落，经济困窘，诚如她的儿子所说，困苦艰难有非外人所能喻者。所以胡适的母亲是一个特别家庭特殊时期的特别的母亲，要抚养自己的儿子，又要支撑整个家庭，需要承受怎样的苦痛和压力，需要具备怎样的智慧和品德?在阅读本文时，我们必须要注意这个要素来把握文章。全文可分三个部分。第一部分：回忆作者从幼年到少年九年中的若干经历，为写母亲做铺垫。这一部分主要交代了这样几件事：(1)交代自己文绉绉性格的主要成因：一是我小时身体弱，不能跟野蛮孩子一块儿玩;二是母亲也不准我和他们乱跑乱跳;三是因有先生之名自己不能不装出点先生的样子。(2)写自己爱学习的习惯和儿时最活泼的游戏组织戏剧班做戏。(3)写失去学

4、习音乐和绘画的机会。在作了以上三点交代后，作者自然引出了自己的母亲，恩师和慈母是作者对母亲的最高评价，做人则是母亲训练我的主要课题。有人也许要问，课文标题为我的母亲，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与母亲无关，这是为什么呢?这个问题要从这篇文章的原作谈起，这篇课文节选自胡适先生四十岁时所写的自传体散文《四十自述》，传主实际是作者本人，作者写母亲是把母亲作为自己人生成长道路上的第一位恩师来写的，所以开头就写了较多的自己童年的经历。作者在前三段想表明他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵，铭记永久，而且影响巨大。这

5、样看来，前三段实在不是闲笔，不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末写自己在母亲影响下的进步相呼应。第二部分：重点回忆母亲对我的教育、关心以及对家庭成员的态度。这一部分先写母亲对自己的严格要求，天刚亮就把我喊醒，不允许我养成睡懒觉的习惯;醒来后看我清醒了，就帮我反省昨天言行有误的地方。胡适的母亲不识字却很识事，她也许不懂君子一日三省吾身的道理，但她却懂得及时帮助孩子总结得失的重要。母亲把教育孩子的时间选择在早晨是很见用心的，如果昨天犯了错，当时就批评，孩子可能一下子不能接受。待睡了一晚上了，事也过了，气也消了，这时候，心平气和地说几句，孩子一般都能听得进去。再说早晨刚起床就接受了妈妈

6、的教诲，这一整天孩子说话做事就会特别小心。我们可以想见，在这每天的教育提醒中肯定贯穿着一个永恒不变的主题，那就是如何做人。当然母亲更多的是督促我用功读书，成为像我父亲一样的人。父亲的早亡使母亲在这样一个家庭中的处境是很尴尬的，要想在这样一个家庭能够生存下去，唯一的途径就是让自己的亲生儿子有出息，将来才能够有所依靠。尽管胡适的母亲和丈夫只生活了6年多，她对丈夫的思想事业也不真正了解，但她虔诚地崇拜丈夫，尊敬丈夫，爱她的丈夫，可以说是一个丈夫至上主义者。儿子的将来应该是怎样的呢?她不具体知道，只是希望儿子学他的老子，能走他老子的道路。她常对儿子述说他父亲的种种好处，叮咛说：你总要踏上你老子

7、的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。在母亲督促下，小时侯的胡适是同龄人中最用功的，十天之中，总有八九天是小胡适第一个去开学堂的门。母亲管教胡适很严，但从来不在别人面前骂胡适一句或打胡适一下，保护了小孩子的自尊心。这是非常难能可贵的。母亲对胡适的批评教育，方式也是多样的。有时是事发当时用严厉的眼睛望一下，有时是第二天醒来后教训，有时则是等到夜深人静时行罚。总之是绝不放过孩子的任何一点错误。这一部分作者还详细回忆了一件因自己