2015小学三年级语文下册暑假作业

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1、2015小学三年级语文下册暑假作业在愉快的暑假中，同学们一定要能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义，提供了小学三年级语文下册暑假作业，希望对大家有用。一、基础知识1、读拼音，写词语。zhnlnchnshānfnzhqnɡbzjīnxinmyulǎnomqīnɡxīkějin2、给带点的字选择正确的读音，并用标出。骤降(zhuzu)弓弦(xinxun)窟窿(lnɡlonɡ)裸露(lul)否则(fǒufǎo)虽然(suīsu)3、给多音字组词。zi()jīn()xinɡ()载zǎ

2、i()禁jn()降jinɡ()4、比一比，组成词语。蹈()洲()悔()致()踏()州()诲()至()5、在()里填上的、地、得。光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习6、把成语补充完整。大()小用()口同声和颜()色()雀无声苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()7、选词填空。①一()清泉。一()金光(条束阵个眼)②妈妈的神情变得()了。(严肃严格严厉)③那只小猫，既漂亮，又活泼()。(灵活灵巧机灵)8、按要求写句子。(1)扩写句子。①一群()蝴蝶()翩翩起舞。②老师()说：你们的表现太出色了!(

3、2)照样子写句子。①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。(3)造句。①从舒适、纷纷、喜出望外、应有尽有中选一个词造句。___________________________________________________________________②因为所以________________________________________________

4、__________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。(1)嫦娥应悔偷灵药，____________________________________。是唐代诗人李商隐《》中的诗句。(2)____________________________________，万条垂下绿丝绦。这句诗的意思是：_______________________________________________________________________(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《

5、》。10、把语句补充完整。(1)____________________________________，阴阴夏木啭黄鹂。(2)日日行，___________________;常常做，___________________________。(3)八仙过海_。二、阅读(一)阅读语段，回答问题。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一

6、样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。2、用在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候()锋利()4、仔细读一读划线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们

7、来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(c)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(k)热带来的疲(p)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是_________________________，____________________________。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。(2分)2、文章按照_______、_______、_______、___

8、____的顺序写小草。(4分)3、从文中找出严寒的两个反义词。(2分)_______________________________________________________________________4、短文是围绕文中的哪句话来写的?请写在下面横线上。(2分)5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上～～～。三、习作你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具