2014先进事迹材料主要事迹介绍

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1、模范教师先进事迹材料韩洪中心校教师;南秀花自1991年参加工作以来，我一直担任小学语文教学及班主任工作，我始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。一、积极投身教学改革，勇于探索实践作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，肯向充满活力的年轻教师学习他们的新方法，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上能够不断提升。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学

2、效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个

3、差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么一位寄宿男生，性格内向，不善言辞。加上班里女生多，男生少，父母又不在身边，和别人说话总是战战兢兢，在女生面前也是唯唯诺诺，没有一点男子汉的气魄。学生不愿和他在一起。对他这样的学生我总是给以更多的关心，无论课上回答问题，还是课下活动，我总是有意识地和他站在一起。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐地他变得自信了，爱说话了，声音高了。班里欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般

4、的温暖。在给老师的评价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，是您让我变成了真正的男子汉！谢谢您！”三、严格要求自己，注重师德修养我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。我勇挑重担又担任毕业班语文教学及班主任工作并兼学校教务工作。工作任务重，工作量大，我从无

5、怨言，默默工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以，我积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得了一个个成绩。今后，我将一如既往地在自己的岗位上尽自己最大努力发光发热。石台小学2014年8月26日