长征精神调查报告

长征精神调查报告

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1、调查目的:在建党九十一周年之际,我校师生通过重走红军长征路来重温长征历程,缅怀革命先烈,传承并弘扬长征精神,培育新的长征精神。在新的时代背景下,要更加重视和领悟长征精神对于我们大学生树立社会主义核心价值观的指导和建设作用。    调查时间:2012年6月27日至7月10日    调查主题:参观革命旧址,走访当地老红军以及老红军家属,不同面貌的群众、纪念馆和革命遗址讲解员等人,体会和了解长征精神的形成过程以及深厚内涵,并在结合当前的时代背景下,分析长征精神对大学生社会主义核心价值观的指导和教育作用。调查方式:访谈、实地参观学习、网上收集资料。前言:长征

2、精神是我们宝贵的精神财富。在新形势下,把继承和弘扬长征精神科学地融入大学生社会主义核心价值体系教育中去,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的内在要求和有效路径选择。一,长征精神的内容与意义红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派妄想消灭共产党的图谋,实现了红军北上抗日的战略大转移,是中国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折点。长征的胜利,还凝练出中国共产党和中国人民宝贵的精神财富——长征精神。长征精神是中国共产党人崇高理想和革命风范的结晶,是红军将士革命精神和优良作风的升华,主要体现为一种崇高理想、坚定信念;牢记宗旨、心系人民的精神;严守纪律、顾全

3、大局的精神;艰苦奋斗、甘于奉献的精神;从实际出发,实事求是的精神。在革命老区,太平古镇的86岁老爷爷谈及共产党时,异常激动,他说没有共产党就没有新中国,只有这样一支纪律严明,一心为百姓的共产党军队才能带领我们走向繁荣富强。在听爷爷诉说红军当年长征的故事时,我们能深刻地体会到长征精神影响着爷爷的一生,而这份精神也在他的儿孙那里得到了良好的传承。因此我们要有坚定的共产主义理想、革命必胜的信念和为民族复兴的献身精神;坚决服从中共中央的正确领导,坚定贯彻执行正确的路线,高度团结统一的精神;坚韧不拔、奋发图强的艰苦奋斗的精神;一往无前、不怕牺牲的英雄主义气概。

4、这不仅是革命前辈对我们的期望,也是时代赋予大学生的历史重任!在岷山县的三十铺革命老区,映入眼帘的是朴素着装的沧桑老人和稚嫩孩童,憨厚的老人在低矮的土房下一针一线缝着鞋垫,日子过得清贫,却毫无怨言,安然的生活着。历史的硝烟已经沉沉散去,作为他们的子孙已然忘却当初为了帮助红军夺取胜利做出的巨大贡献和牺牲,他们没有向国家要求什么,反而是继续靠着自己的艰苦劳作,过着简单却幸福的生活!虽然物质条件相当简陋,但是他们那慈祥的面庞传达出他们内心的宁静、善良和淳朴。文化水平不高的他们,可能连自己都不知道,他们的行动是在默默传承着艰苦奋斗、不怕困难、积极乐观、勇往直前

5、的长征精神。 长征精神是我们党的优良传统和宝贵财富,虽然过去70年了,但是长征不朽的精神和光辉照耀着我们,是建设社会主义现代化和构建社会主义和谐社会的重要精神力量,是保持与人民群众联系的重要法宝,是抵制腐败现象的有力武器。同时,长征精神又是革命传统教育的生动教材,是青少年一代进行理想信念和思想道德教育的重要内容。用长征精神和时代精神培育下一代,培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义接班人,是共产党人的神圣职责。我们一定要以革命先辈为榜样,时刻牢记党的宗旨,发扬党的优良传统和作风,把长征精神一代带传下去,激励和鼓舞全国人民奋发图强、开拓进取、在建设中国

6、特色社会主义新的长征道路上不断取得新的胜利。 二,长征精神对大学生核心价值观培养的意义1,时刻用马克思主义中国化的最新理论成果武装学生的头脑。马克思主义是科学的世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律,把握世界形势变化的本质,提高分析解决问题的能力。大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。继承和弘扬长征精神,就是要大学生坚持以马克思主义为指导,努力学习马克思主义中国化的最新理论成果,自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和

7、价值观,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,用马克思主义作为自己的行动指南2,加强对大学生的理想信念教育。正是对革命理想的执着追求,对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念,才有人类历史上的长征奇迹。在复杂环境中长大的当代大学生,只有具有远大理想信念和坚定的事业追求,才能产生经久不衰的动力,不被社会的丑恶现象所迷惑,不被眼前的困难和挫折达到,坚定自己的追求,努力学习,奋发成才,奉献社会。要坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义的信念,坚定对改革开放和现代化建设的信心,坚定对党和政府的信任。当前要学会运用马克思主义的基本原

8、理来解决问题,探索人生道路和方向,迎接各种思想的挑战,在实践中求知真理,找到自己的信仰。3,用民族精神和时代

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