大学生课外实习调研报告

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1、大学生学科竞赛调查报告姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：第一部分调查背景一、调查目的10随着社会的发展，高校课外竞赛活动已经成为高校活动的重要组成部分,是学生学习生活的重要组成部分,是实现高校教学育人工作目的,完成高校工作教学育人、培养个性化人才任务的重要手段之一,它可以弥课上教学的不足,在进一步丰富学生课外文化生活,提高学生的综合素质,培养大学生团体合作与动手参赛的意识、能力和习惯等方面具有重要作用。为了更好的了解大学生对课外竞赛活动的兴趣我们通过问卷调查法、数理统计法对徐

2、州市普通高校各年级学生参与课外竞赛活动的现状与影响因素及高校对各年级学生的课外活动的组织管理进行了调查和分析。普通高校低年级学生参与课外竞赛活动的人数比较多,随机性和自主性比较大,男生参与活动的积极性明显高于女生;参与形式大多为和好朋友一起活动,但参与的频度不是很高,且参与次数有随年级升高而下降的趋势。影响徐州市普通高校学生参与竞赛体育活动的积极因素中有:余暇时间充足、喜欢课外竞赛活动、参赛意识强、经济实力允许;外在因素主要有学校的支持和同学的鼓励。不过，我们也发现场地器材少和学习负担过重是学生参与课外竞赛活动的重要障碍，其

3、次就是学生自身的惰性，学院领导不够重视同样阻碍了课外竞赛活动的发展。为了全面了解徐州市普通高校学生参加课外竞赛活动现状，并发现存在的主要问题，为进一步改善学校学生工作提供依据。特对徐州市徐州工程学院，中国矿业大学等几所高校做了关于“高校学生参与课外竞赛活动”的相关社会调查。二、调查方法与调查范围本项调查涵盖了徐州市几所高校的大学生，从高校分布情况看，被调查对象分布在徐州市所有高校内，因而具有较强的代表性。（一）调查方法本次调查采取随机抽取大学生样本，采用电话调查的方式进行。我们通过电脑随机拨号的方法抽取样本。1、抽样方法每台

4、电脑根据已确定的样本量，按随机的原则抽选。2、调查方法本项调查由徐州工程学院组织专业调查人员，经过培训和模拟调查后，对各个高校的大学生进行电话调查。同时，在以上调查表完成后，由调查负责人严格审核，并验收签字。（二）调查范围本项调查的所有样本均分布在徐州各所高校，主要有徐州工程学院、矿业大学等几所高校。所涉及的学生数量较大，范围较广，所以所得的结果也相对来说比较准确，可信度较高。三、样本的分布10样本的具体构成见表一、表二大学生各年级样本分布情况表一选项频数累计频数百分比累计百分比1、大一14114156.40%56.40%2

5、、大二9323437.20%93.60%3、大三52392.00%95.60%4、大四112504.40%100.00%Missingvalues000%0%大学生性别分布情况表二选项频数累计频数百分比累计百分比1、男17017068.00%68.00%2、女8025032.00%100.00%Missingvalues000%0%四、调查实施与时间安排（一）主办、承办单位本项调查由徐州工程学院数理学院组织调查人员实施。具体调查步骤包括制定调查方案、设计调查问卷、抽选调查样本、访问员培训、开展调查、审核调查数据、设计处理程序

6、、数据录入汇总以及调查报告撰写等九个阶段。由此保证该项调查的科学性、规范性、客观性、代表性以及调查结论的真实可靠性。（二）时间安排本项调查期限从2011年06月25日开始，06月28日结束，历时3天。五、调查质量控制1、数理学院的老师负责样本的抽选工作，编制样本框，严格抽选样本，不得随意更改按抽样原则抽中的样本。如特殊情况需要调整，须请示后方可进行，保证样本的随机性、代表性和公正性。102、在访问员实施调查之前，必须接受本次调查的培训，并在项目开始前进行试访，保证所有调查员对问卷中涉及的所有项目理解的一致和访问方法的一致，以

7、最大限度地减少录入误差。3、数理学院的窦老师为本项调查的项目负责人，负责设计方案、问卷、编制样本框、培训督导、汇总审核数据、验证样本，控制调查总体流程。4、督导负责检查、监督调查，认真进行质量抽查、严格验收调查员的调查问卷，核实调查表中各指标间的逻辑关系。调查员和督导要对每份问卷负责。六、样本量构成（一）样本量本期调查共发放调查问卷250份，有效问卷回收率为100%。其中，170份由各高校的男大学生回答；80份由各高校的女大学生回答。（二）样本构成通过数据汇总，可以看到本期调查样本的性别、年级与本次调查的性质相比处于合理范围

8、，符合大学生参加课外活动的客观情况。详情如下：1、性别构成：男性170人，占调查总人口比例的68%；女性80人，占调查总人口比例的32%。（图一）年级构成：大一141人，所占比例为56.4%，大二93人，所占比例37.2%，大三5人，所占比例2%，大四11人，所占比例4.4%。（图二）10