c语言课程设计报告约瑟夫环胡存夫

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1、沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称:C语言课程设计课程设计题目:约瑟夫环院(系):计算机学院专业:计算机科学与技术班级:3410301学号:2013040103023姓名:胡存夫指导教师:丁一军沈阳航空航天大学课程设计报告目录1课程设计介绍11.1课程设计内容及要求11.2系统需求12课程设计原理32.1课设题目粗略分析32.2.1功能模块图52.2.2流程图分析53调试与分析103.1调试过程10参考文献16附录(关键部分程序清单)1622沈阳航空航天大学课程设计报告1课程设计介绍1.1课程设计内容及要求设计程序,实现算术表达式求值,系统主要功能如下:1.问题描述

2、约瑟夫环问题的一种描述是:编号为1,2,…,n的n个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码(正整数)。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数,报到m时停止报数。报m的人出列,将他的密码作为新的m值,从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数,如此下去,直至所有人全部出列为止。试设计一个程序求出出列顺序。2.分析约瑟夫问题:n个人围成圈,每人各持一个密码,任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个人开始,数到第m个人,删除并以出列者密码作为新的m值,从下一个人开始进行第二轮操作,直到所有人都出列。设计1.2系统需求1.需求此程序最

3、终目的是要求出所有人的出列顺序22沈阳航空航天大学课程设计报告2.功能描述1234567890这是第一个人,他的密码是“1”,个他输一个m值,如果m=3,则从他开始向下走3个这就是第二步的位置,这时他的密码作为新的m值,即m=4,同时得到的第一个密码为4;4号出去向下走4,到9这儿;(这这一步完了剩余的为:1,2,3,5,6,,7,8,9,0,)这就是第三步的位置,这时他的密码作为新的m值,即m=9,同时得到的第二个密码为9;9号出去向下走9,到0这儿;继续走就行了(这儿剩余的就是:1,2,3,5,6,7,8,0)图1.1约瑟夫环功能示图22沈阳航空航天大学课程设计报告2

4、课程设计原理2.1课设题目粗略分析根据课设题目要求,拟将整体程序分为四大模块。此四个模块相互独立,没有嵌套调用的情况,以下是五个模块:(1)创建链表模块voidcreateList(LNode*ppHead,intn)(2)出队处理模块voidjose(LNode*ppHead,intm_pwd)(3)约瑟夫环说明输出模块voidinstruction()(4)菜单模块voidmenu()(5)主函数模块intmain()22沈阳航空航天大学课程设计报告原理图介绍3271484约瑟夫环原理演示图1234567第二部:第一次停下的位置,此时6号出列,并将他的值作为新的m值,

5、即:新的m=8;从7好开始继续向下走8次,到1号的位置最后排序后的密码序列:(本图只演示前两步)8第三步:第二次,1号出列第四步:第三次,4号出列3第一步:给第一个人赋初始密码为:20则从它开始向下走20次,到6号位置241746147235图2.1约瑟夫环原理演示图22沈阳航空航天大学课程设计报告2.2.1功能模块图Case2:建立的约瑟夫环,并输出已建立的约瑟夫环:createList(LNode**ppHead,intn)输出该约瑟夫环的每个人的出列顺序:jose(LNode*ppHead,intm_pwd)图2.2约瑟夫环函数调用关系图菜单函数;voidmenu(

6、)主函数调用函数;main()Case1:一个简单的输出函数,用于说明约瑟夫环;voidinstruction()Case0:default:输入0,退出exit(0);2.2.2流程图分析22沈阳航空航天大学课程设计报告1.否是createList();从主函数中获取玩家信息n如果n>0创建循环单链表,储存各个玩家密码退出创建链表完成返回主函数main()创建储存玩家密码的循环单链表的方法Main()函数图2.3创建链表函数的数据流程图2.22沈阳航空航天大学课程设计报告Main()函数从循环链表中按初始密码依次扫描,找出对应的玩家序列输出其持有的密码i=ppHead-

7、>pwd;j=ppHead->num;移动浮标指针m_pwd=ppHead->pwd;输出密码后,删除相应的结点,并释放所占的储存空间free(ppHead);ppHead=p->next;执行完后返回主函数jose();出队函数出队处理的方法图2.4出队函数的数据流程图3.voidinstruction(){printf("****************************************************************");printf("约瑟夫环:");printf("编号为1,2,

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