多元智能理论在高中英语阅读教学中的应用

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1、１分类号密级ＵＤＣ１０７３６编号硕士学位论文多元智能理论在高中英语阅读教学中的应用研究生姓名：王瑞珍指导教师姓名、职称：薛小梅副教授专业名称：．教育硕士研究方向：学科教学（英语）二〇一六年十一月AStudyontheApplicationofMultipleIntelligenceTheorytoEnglishReadingTeachinginSeniorHighSchool多元智能理论在高中英语阅读教学中的应用WangRuizhen王瑞珍郑重声明

2、本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、，否则造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文作者：（签名）１爲多年！月ｙｂ／ｊ？学位论文使用授权书、本论文作者完全了解学校关于保存使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允。许论文被查阅和借阅，接受社会监督本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《

3、中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。□一年本论文提交□当年／／□两年／□三年以后，同意发布。一若不选填则视为年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。作者签名：壬导师签名：瑪４／１／年／月ｙ曰，４西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目多元智能理论在高中英语阅读教学中的应用姓名王瑞珍学号2012320375专业名称学科教学·英语答辩日期联系电话E-mail通信地址(邮编):备注：Contents

4、Abstract..........................................................................................................................................................i摘要..................................................................................................

5、..........................................................iiListofTables................................................................................................................................................ⅳChapterIIntroduction..........................

6、.......................................................................................................11.1Backgroundoftheresearch..................................................................................................................11.2ObjectivesandSi

7、gnificanceoftheresearch.........................................................................................21.3Organizationoftheresearch.................................................................................................................3ChapterI

8、ILiteratureReview......................................................................................................................52.1OverviewofHowardGard