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时间:2019-03-17
《基于知识的包装行业远程协同设计平台研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、基于知识的包装行业远程协同设计平台研究2013蔡炳万硕士机械工程石宇强副教授ClassifiedIndex:TH186U.D.C:621SouthwestUniversityofScienceandTechnologyMasterDegreeThesisResearchonPackingIndustryRemoteCollaborativeDesignPlatformbasedonKnowledgeGrade:2013Candidate:CaiBingwanAcademicDegreeAppliedf
2、or:MasterSpeciality:MechanicalEngineeringSupervisor:Prof.ShiYuqiangMar.29,2016独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,。尽我所知除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。0/
3、、户签名:曰期:2)衫-;?爹娜!关于论文使用和授权的说明本人完全了解西南科技大学有关保留、使用学位论文的规定:,目P学校有权保留学位论文的复印件,允许该论文被查阅和借阅;学校可W公布该论文的全部或部分内容,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名曰其月參蝴;1^文知西南科技大学硕士研究生学位论文第I页摘要近年来,随着经济的不断发展,人们对产品包装的个性化需求越来越高。而目前,包装企业普遍存在包装设计创新性不足,设
4、计效率低等问题,无法满足客户的需求。为此,本文提出了基于知识的包装行业远程协同设计模式,提高企业产品包装设计能力。重点研究了包装设计知识表示、知识推理及知识重用的关键技术。主要研究内容如下:(1)提出了基于知识的远程协同设计平台的总体结构。该体系结构包括知识层、技术层、核心服务层以及客户层。基于此体系结构,确定了知识库管理、需求管理、设计任务管理、协同设计管理四大主要功能模块。(2)建立基于本体的包装设计知识库。将设计过程中包含的包装设计知识分为文档类、图片类、公式类、规则类、设计案例五大类。利用本体
5、技术,建立了包装设计的设计任务、设计知识、设计人员的知识本体模型,依据本体模型中描述的概念与五大类知识建立了相互关系,建立了包装设计领域知识库。(3)包装设计知识的推理及重用。提出基于本体的贝叶斯网络推理方法,根据历史设计方案以及设计经验,建立包装设计知识间的网络模型,运用贝叶斯网络理论实现包装设计知识的推理;在案例推理方面,运用信息熵进行设计方案特征约减,利用余弦距离计算设计方案的相似性,实现设计方案的筛选;运用协同过滤技术为客户推荐初步设计方案。(4)平台原型系统实现。实现了客户需求管理模块、设计
6、师项目管理模块、知识库管理模块。关键词:知识管理协同设计知识库知识推理西南科技大学硕士研究生学位论文第II页AbstractInrecentyears,astheeconomycontinuestodevelop,customers’requestforpersonalizedproductspackagingbecomeshigherbecomehigher.Atpresent,themostpackagingenterpriseswerelackofinnovativepackagingdesig
7、n,lowofthedesignefficiencysothattheycannotmeetcustomerneeds.Therefore,thispaperproposedamodeofremotecollaborativedesignbasedonknowledgeinpackagingindustrytoimproveproductpackagingdesigncapability.Thispaperfocusonhowtorepresentationpackagingdesignknowled
8、ge,knowledgeinferenceandthekeytechnicalofknowledgereuse.Inthispaper,themainresearchcontentsinclude:(1)Putforwardtheoverallstructureofremotecollaborativedesignplatformbasedonknowledge.Thearchitectureincludesknowledgelevel,technica
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