浅析高中地理优秀教学方法的创新

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1、浅析高中地理教学方法的创新-地理论文浅析高中地理教学方法的创新文/薛建勇【摘要】新课程改革把教学的要求和目标定位在了学生对知识的理解以及对基本技能的掌握之上。随着新课程改革的逐步推进，学校为了提高学生的学习成绩，不断的在探索新的教学方法。高中地理作为一门重要的课程，教师要不断的对教学方法进行创新与应用，开展一些脱离书本固有理论知识的教育，对学生的学习能力以及理解能力等基本技能进行提高，从而培养出综合素质过硬的人才。本文首先对我国高中地理的教学现状进行了简要的介绍，在此基础之上对高中地理教学方法的创新进行了探讨，希望对提高我国高中地理教学的质量有所帮助。5/5浅析高中

2、地理教学方法的创新-地理论文浅析高中地理教学方法的创新文/薛建勇【摘要】新课程改革把教学的要求和目标定位在了学生对知识的理解以及对基本技能的掌握之上。随着新课程改革的逐步推进，学校为了提高学生的学习成绩，不断的在探索新的教学方法。高中地理作为一门重要的课程，教师要不断的对教学方法进行创新与应用，开展一些脱离书本固有理论知识的教育，对学生的学习能力以及理解能力等基本技能进行提高，从而培养出综合素质过硬的人才。本文首先对我国高中地理的教学现状进行了简要的介绍，在此基础之上对高中地理教学方法的创新进行了探讨，希望对提高我国高中地理教学的质量有所帮助。5/5浅析高中地理教学

3、方法的创新-地理论文浅析高中地理教学方法的创新文/薛建勇【摘要】新课程改革把教学的要求和目标定位在了学生对知识的理解以及对基本技能的掌握之上。随着新课程改革的逐步推进，学校为了提高学生的学习成绩，不断的在探索新的教学方法。高中地理作为一门重要的课程，教师要不断的对教学方法进行创新与应用，开展一些脱离书本固有理论知识的教育，对学生的学习能力以及理解能力等基本技能进行提高，从而培养出综合素质过硬的人才。本文首先对我国高中地理的教学现状进行了简要的介绍，在此基础之上对高中地理教学方法的创新进行了探讨，希望对提高我国高中地理教学的质量有所帮助。5/5关键词高中地理；教学方法

4、；创新地理作为高中课程中的一门重要学科，其在高考中的地位也是十分重要的，如何创新地理教学的方法，提高学生的成绩是高中地理教师要不断进行研究的重要课题。在新课程标准的指导之下，高中地理老师要积极的探索和改革教学的方法，激发学生的学习兴趣，降低地理知识的识记难度，重视培养学生的实践能力，在提高地理教学效率的基础之上，提高学生的学习能力、理解能力等综合素质。1.我国高中地理教学的现状1.1对高中地理教育的重视度不够目前，我国高中地理教学的现状并不容乐观。大多数高中对地理学科的重视度不够，导致在进行教学安排的时候中出现了这样那样的问题，直接影响了高中地理教学的质量。高中教师

5、与学生对地理学科的重视度普遍不高，认为其不过是一个副科，无论在教师的课程安排中还是学生投入的精力上都明显不如其他学科。1.2地理教学没有与生活相结合地理学科本身的理论知识单纯理解起来颇有难度，但是，地理是来源于生活的，与生活有着千丝万缕的关系，一旦与生活相结合进行讲解，那么必然能够达到事半功倍的效果。遗憾的是目前我国的高中教学中，并没有将地理教学与生活紧密的结合起来，而是单纯的对课本上的理论知识进行讲解，使得学生学习起来十分费力，大大降低了地理教学的效果，不利于我国地理教学的发展。2.高中地理教学方法的创新针对我国高中地理教学的上述现状，对教学方法进行创新迫在眉睫。

6、提高学习以及高中师生对地理教学的重视度，将地理教学与生活紧密结合对教学方法进行创新，将课堂教学的中心从教室转为学生，培养学生的独立思考能力和创新能力，是地理教学发展的方向。2.1创设教学情境，激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，使学生对地理学科产生浓厚的学习兴趣，从而使其主动进行学习，是提高其学习成绩的有效途径。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？幽默的语言、丰富的案例、多媒体教学方式等都是行之有效的方法。从高中地理的教学实践来看，创设情境法是激发学生学习兴趣的重要途径。在课堂上，教师创设出一个教学情境，把抽象的课本知识具体化，将理论与学生的生活完美进行结合，用地理知识

7、对生活常见的事物、现象等进行解释。同时，让学生以小组的形式进行讨论，各抒己见，促使学生进行思考，加深记忆，活跃课堂气氛。具体而言，教师可以在课前开展地理信息发布会，这是创设情景的活动之一。教师还可以将对媒体技术引入教学，通过视频、图片等辅助手段进行情景的创设活动，吸引学生的注意，主动参与到教学活动中来。2.2降低地理知识的识记难度对高中文科生而言，地理是相对难度较大的学科，很多学生偏科，甚至出现放弃地理的念头，这都与地理学科的识记难度大有着密切的关系。为了缓解这一问题，高中地理教师要创新地理教学方法，培养学生的独立思考能力和实践能力，提高学生的理解能力，让学生对