教师行业面试时的自我介绍

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时间:2019-03-16

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1、.页眉.教师行业面试时的自我介绍页脚..页眉.教师行业面试时的自我介绍页脚..页眉.尊敬的各位考官、各位评委老师:通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。  我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张

2、稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。  今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会

3、,我就一直考下去,直到理想实现为止。  如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。  假如,

4、我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。我,是一个文静、却不失活力的女孩,我,喜欢画画、写作和古筝.虽然有时会喜欢傻乎乎地边笑边幻想因为,我是个双鱼座女孩;因为,我喜欢幻想,我的名字叫做————  我喜欢画画,喜欢到了痴迷的程度.我不知道为什么喜欢它,只知道我画出来的作品都自我感觉良好.不知道大家看了后会怎样想.从小,我就喜欢画,对着一幅美丽的画笑,也是我小时做过的事.我从来没有让任何老师教我画画,是“自学成才”.我给许多人看过我的画后,他们都说很好.我画的一草一木、

5、花鸟虫鱼,都栩栩如生.特别是画女孩子,或许因为我也是个女孩吧!  说完画画,该说写作了.从小开始,写作就是我的强项.这也多亏教我写作的--老师,她是个很和蔼的女老师,虽个子矮矮的.但却有双可爱的眼睛,我很喜欢她.每次我在于青老师家写的作文,都是同学中写的最好的.在班级中也是前几名,不管是什么题目,页脚..页眉.什么要求,只要是作文,我都会很感兴趣.我的作文还多次发表在威海报纸上、多次被老师评优.不过,我写作好的功劳也都归功于书,可能,是我喜欢书的缘故吧!  除了写作和画画外,我还喜欢古筝.我喜欢在阳光下弹古筝,因为古筝优美的调子加上美妙的阳光,使弹琴的、听琴的人,都赏心

6、悦目.我不光会弹,而且还拿到了古筝6级证书(共9级).每当欣赏着自己弹出的小调、倾听着旋音.在我心中,都会有种自豪感,也许是因为我喜欢古筝的缘故吧!  我更喜欢的是幻想,静静的坐在桌子旁,靠着椅子,幻想着自己的将来,美好家园的未来.静静地,幻想自己会飞,会使用魔法.用魔法变出一束花、一抹云、一片草地、一条河流………不过,这都是我的幻想,似乎……….有些不切实际………  这,就是我!一个爱画画、爱写作、爱古筝却更爱幻想的多彩女孩.怎样?想来和我交个朋友吗?在沧海中,我是一粒沙。  我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有

7、崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。  我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。  我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,

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