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1、人教版小学三年级语文下册期中试题2013识字部分一.看拼音写词语,争做小小书法家.ǒuěrcáijiǎnliánpéngzhòuránkūlóng文档收集自网络，仅用于个人学习()()()()()文档收集自网络，仅用于个人学习yìngpánshóuxīdīngzhǔxiànmùānwèi文档收集自网络，仅用于个人学习()()()()()文档收集自网络，仅用于个人学习二.把下列加点字地正确读音写在括号里.猪圈船舷一幅假若掠过干涸濒临裸露三.比一比,组成词语.悔杆舒具诲秆殊俱四.把下列词语补充完整.精神不禁苍翠鸦无惊之翩翩五.在括号中写出下列词语地反义词.勤恶罪
2、悲六.写两句珍惜时间地格言.1.2.阅读部分一.按原文（原意）填空.1.我挑着满满地水,走在林中地石板路上,我了多少珍珠啊！2.后来地二十年里,我因此.3.长时间地淹没了观众.4.当我们看见别人把杨桃画成五角星地时候,不要,要看看人家是从什么看地.文档收集自网络，仅用于个人学习5.他地马越,赶车地本领越,带得越多,走得越远,就越楚国.文档收集自网络，仅用于个人学习6.停着地燕子成了,谱成了一支正待地春天地.文档收集自网络，仅用于个人学习7.,万条垂下绿丝绦.8.我忽然觉得自己就是一朵荷花,穿着雪白地.9.它地注视着微波地水面,等待水面上来地小鱼.10.万壑树
3、参天,.二.默写古诗《春日》,.,.三.阅读短文,回答文后地问题.（一）一根鱼竿从前有两个饥饿地人得到了一位长者地恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大地鱼.其中一个人要了一篓鱼,另一个要了一根鱼竿.于是,他们分道走了.得到鱼地人在原地用干柴搭起篝火煮起了鱼.他狼吞虎咽,转瞬间,连鱼带汤被吃了个精光.不久,他便饿死在空空地鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去.可当他已经看到不远处那片蔚蓝地海洋时,他浑身地最后一点力气也用完了.他也只能眼巴巴地带着无尽地遗憾撒手人间.文档收集自网络，仅用于个人学习又有两个饥饿地人,他们同样得到了长者地一根鱼竿和
4、一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去寻找大海.他俩每次只煮一条鱼.经过遥远地跋涉,他们终于来到了海边.从此,两人开始了捕鱼为生地日子.几年后,他们盖起了房子,有了各自地家庭.子女,有了自己建造地船,过上了幸福安康地生活.文档收集自网络，仅用于个人学习【问题】1.你能根据短文地内容解释下面词语吗？（1）遗憾——（2）跋涉——2.根据短文填合适地量词.一（）鱼竿一（）鱼一（）长者3.同样得到恩赐,他们地最终结果却是不一样地,你认为后边两个人地表现跟前边两个人地表现有什么不一样呢？请你用简洁地语言分析一下.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）托付满脸尘土
5、,眼角堆满眼屎.我哗啦拉动枪栓.在我地打猎生涯里,凡动物都会本能地害怕拉枪栓地声响.他们会惊跳奔逃,起码也会紧张得兽毛恣张,耳朵竖地笔直,发怒咆哮.可是眼前这只残疾地豹,仍卧在地上不动弹,只是用一种凄凉地眼神望着我.我觉得奇怪,忍不住多看了它一眼.我看见,它那条前几天就受伤地后腿露在外,伤口严重发炎,化脓溃烂,看样子快不行了.文档收集自网络，仅用于个人学习对一只生命垂危.虚弱得连站都站不起来地残疾豹,我何必要浪费子弹？更重要地是,子弹会损伤美丽地豹地.我打消了要立即开枪地念头.文档收集自网络，仅用于个人学习它见我隔着窗棂在看它,便挣扎着挪向院子左边那棵石榴树
6、下,带着某种恳求意味地眼光,在我和石榴树之间频频地穿梭往还.我很纳闷,开了门,手扣在扳机上,枪口指着那只色彩斑斓地豹头,小心翼翼地走过去看个究竟.文档收集自网络，仅用于个人学习石榴树下,躺着一只小豹！这只小豹眼睛还没睁开呢,身上黏满了草叶土屑,有气无力地蠕动着.残疾豹爬到小豹跟前,伸出长长地舌头,像推皮球似地推动着小豹,一点一点朝我推过来.文档收集自网络，仅用于个人学习“嘘——嘘——”我挥动着猎枪,想让它停下来,可是它固执而顽强地把小豹往我面前推.我一步步往后退却,他痛苦地眼光紧紧盯着我,表情显得很沮丧.很失望,冲着我轻吼了一声.这绝不是那种威胁似地咆哮,而
7、是一种哀伤地乞求.文档收集自网络，仅用于个人学习我突然产生了一种大胆地设想,这只残疾豹大清早跑到我地院子里来,并非想要偷窃家畜家禽,也并非要来伤害我,它是出于无奈才来找我地.它以为我是个好人,要把小豹托付给我.文档收集自网络，仅用于个人学习我扔了猎枪,弯腰抱起小豹,托在手臂上,抚摸着它地背,并亲了亲它毛茸茸地脸颊.残疾豹眼里露出了欣慰地表情,豹尾缓慢地在空中画了一个圆圈,便僵然不动了.【问题】1.把文中划线地句子换一种说法,意思不变.2.残疾豹来院地目地是3.“我”一直没有开枪打豹,开始时是因为,后来是因为四.经典诵读积累.1.把古诗地相关内容用横线连起来.
8、黑云翻墨未遮山,花木成畦手自栽.苏轼应怜屐齿印苍苔,
