2015年全国职业技能大赛中职组

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1、2015年职业院校技能大赛“物联网技术应用与维护”项目任务书2015年全国职业技能大赛中职组“物联网技术应用与维护”任务书工位号:_______________第1页2015年职业院校技能大赛“物联网技术应用与维护”项目任务书第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用工具,操作安全规范。2、竞赛过程中如有异议,可向现场考评人员反映,不得扰乱赛场秩序。3、遵守赛场纪律,尊重考评人员,服从安排。二、职业素养与安全意识1、完成竞赛任务所有操作符合安全操作规范,注意用电安全。2、操作台、工作台表面整洁,工具摆放、导线头

2、等处理符合职业岗位要求。3、遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员;爱惜赛场设备、器材。三、扣分项1、在完成竞赛过程中,因操作不当导致设备破坏性损坏或造成事故,视情节扣10~20分,情况严重者取消比赛资格。2、衣着不整、污染赛场环境、扰乱赛场秩序、干扰裁判工作等不符合职业规范的行为,视情节扣5~10分,情节严重者取消竞赛资格。四、选手须知1、如出现缺页、字迹不清等问题,请及时向裁判示意,并进行更换;考试结束后,所提供所有的纸质材料均留在考场。2、设备安装配置请严格按照任务书的要求及工艺规范进行操作。3、参赛团队应在3

3、小时内完成任务书规定的内容;4、参赛选手拿到U盘后,请将U盘名称修改为参赛选手的赛位号。任务实现过程中形成的文件必须存储到任务书指定的磁盘位置,未存储到指定位第2页2015年职业院校技能大赛“物联网技术应用与维护”项目任务书置的工程文件均不得分。5、比赛过程中,选手认定设备或器件有故障可向裁判员提出更换;如器件或设备经测定完好属误判时,器件或设备的认定时间计入比赛时间;如果器件或设备经测定确有故障,则当场更换设备,此过程中(设备测定开始到更换完成)造成的时间损失,在比赛时间结束后,酌情对该小组进行延迟补偿。6

4、、比赛过程中由于人为原因造成器件损坏,这种情况器件不予更换。第二部分竞赛设备及主要功能描述赛场提供新大陆NLE-PTS14-P型物联网智慧生活实训平台实训系统设备一套,竞赛选手依照项目业务分析理解本竞赛项目的任务内容,完成任务书要求的相关操作与开发任务。一、注意事项1、检查硬件设备、电脑设备是否正常。检查竞赛所需的各项设备、软件和竞赛材料等;操作完成后,需要保存设备配置,不要关闭任何设备,不要拆动硬件的连接,不要对设备随意加密。2、U盘上的竞赛资料须先行拷贝到计算机的D盘上,在竞赛结束前,请务必确保按任务要求

5、,将截屏粘贴至指定文档中,其它要求须拷贝资料,如源程序等也须按要求拷贝到U盘,否则影响评判成绩。二、业务分析本赛题模拟一个物联网智慧社区的业务管理系统;包括“环境监测、智能医疗、社区安防、智慧商超、费用管理、智能路灯”等功能模块。第3页2015年职业院校技能大赛“物联网技术应用与维护”项目任务书第三部分竞赛任务计算机登陆密码为:DB789windows任务一:物联网感知层设备安装与调试(25分)一、任务要求按照任务说明中各题的描述对物联网智慧生活实训平台中,感知识别层中的多种设备,如各类传感器、识别设备等进行

6、安装、设置和调试。二、任务环境计算机,物联网实训工位,智能健康管理套件,智能商业应用套件,智能环境监控套件,物联网工具箱,导线硬件资源:PC机2台、移动互联终端、医疗实验箱、智慧生活实训平台套件;软件资源:见“竞赛资料任务一”。三、任务说明1、物联网设备的安装和部署(1)智能健康管理套件的安装配置、移动互联终端及其他设备摆放将智能健康管理套件放置在工作台上(服务器电脑旁),并将医疗传感器,包括脉搏传感器、呼吸传感器、体温传感器、心电传感器、血氧传感器、心音传感器、血压传感器,正确地连接至智能健康管理套件的底

7、板模块上。将移动互联终端,放置在工作台上(客户机电脑旁)。将条码扫描枪、巡更棒、小票打印机、桌面超高频读卡器、桌面高频读卡第4页2015年职业院校技能大赛“物联网技术应用与维护”项目任务书器、PDA、高频及超高频RFID标签放置在服务器电脑的桌面上。(2)套件设备的安装按照如下的设备布局图,将要求的各个设备安装到两个实训工位上。备注:画圆圈的部分设备为无须安装或已经安装。要求:安装横向的走线槽,每个工位的设备区域设定的高度须合理,要求设备安装工艺标准、正确,设备安装位置工整、美观;注意:2个智能插座的强电电源

8、已经接到实训工位下方,同时2个智能插座的继电器信号线已从实训工位下方引到左工位桌面上,请勿开启或操作强电配电箱!!!左工位布局图右工位布局图(3)将水温传感器、液位传感器、加热棒、雾化器安装固定在水环境模拟容器上,并摆放至实训工位的台面上。第5页2015年职业院校技能大赛“物联网技术应用与维护”项目任务书2、感知层设备的连接和配置(1)将模拟环境容器中的加热片、电子雾化器、液位变送器、水温传感器、土

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