青浦区中学校本研修培训制度

《青浦区中学校本研修培训制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、青浦区实验中学校本研修培训制度    一、指导思想以校为本教学研修制度对于深化教育内涵发展，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改进和完善课堂教学方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平，具有重要的意义。二、工作目标 1、以新课堂理念为导向，以《学程手册》编写、使用为抓手，以课例分析研究为载体，围绕教学中的实际问题，注重教师在实践中的合作和交流、学习与反思，提高教师实施新课程的能力和水平。2、关注课堂教学中的真实问题，寻求获得专业引领的教学研修，不断改善教研的品质，全面提高课堂教学质量。3、建立学校教学研修团队，进行学校管理机制的改革和

2、创新，通过发挥名优教师的专业引领作用及学科基地的培训功能，把学校打造成教师终身学习的实践型学习组织。4、注重课例的开发和运用，建立学校教学研修资源库，实现学校内部和区域性的教学资源共享。   三、学校校本研修制度建设的内容、方法   1、开展“四个一”活动。   即教师每课有一次教学反思，每学期上一节校级研讨课，每学年完成一篇有价值的教学论文或经验总结；教研组每学年完成一份课例研究报告。   2、以项目驱动，开展各项评比。学校每学年组织青年教师教学设计、课堂教学、论文和案例等评比活动，每学期举行一次实验教育论坛。3、加强集体研讨。   教研组每两周一次研讨活动、备课组每两周逢周五研讨活动，要

3、有专题、有记录、有实效。推行行动研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等科学有效的方法，不断强化教研风气。5 4、开展教学开放活动。   每学期开展“教学开放日”活动，向外校、家长和社会开放，促进家长和社会对学校的认同与关注。5、深入开展课堂教学改革，丰富与完善学校课程体系。继续抓好已有的各级立项课题的研究与实验，着重于课堂教学改进、教育评价制度改革和校本课程的开发。  6、发挥实验教育共同体的作用，优势互补，促进教师专业成长和学校的高位发展。四、学校校本研修工作制度（附1,2,3）五、学校校本研修激励机制   1、在各级教研活动（学校教研活动、区教研活动、市教研活动等）中开课的教师按

4、不同级别给予奖励。   2、在各级各类刊物发表、各级各类论文评比中获奖的论文和案例按照级别给予奖励。   3、各级各类获奖的教育教学研究课题给予奖励。   4、学校根据各教研组平时检查结果（备课、听课、实践课）在学期考核时给予奖励。   5、各级各类学生竞赛比赛中获奖的辅导老师给予奖励。6、每学期评选优秀教研组（备课组）。附1：教导处、科研处校本研修工作制度   在校长领导下，全面制定学校研修工作规划与各项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校近期（学期、学年）和远期（三、五年）学校教研工作目标，并负责监督实施。   ㈠达成目标：l、铸造一支高素质的教师队伍，

5、形成学校名优教师梯队。2、创建三个以上学科成为区品牌学科。3、加强学科基地建设，使各个基地成为培养优秀教师的摇篮。4、进一步打造学校特色课程，完善各社团建设。5  5、学校立项课题要出阶段性成果，并参加评比，力争获名次。   ㈡具体要求：   l、选送优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的培训工作，组织全校教师参加上级组织的业务培训。努力做好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。   2、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。   3、组成老、中、青相结合的教研队伍，开展老中青结对子活动，并负责督促检查。 4、负责全校

6、的教研流程管理工作，加强对学校教师教研的指导和管理，组织各级课题的论证、申报工作。及时检查各项教研工作的落实、进展情况。及时总结本校教研工作情况。   5、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。   6、依照《实验中学教育科研成果奖励条例》，对在课堂教学比赛、各级各类刊物发表论文、经验文章及辅导学生竞赛获奖等诸方面的教师给予奖励。附:2：教研组（备课组）校本研修工作制度   教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在教导处、科研处领导下负责组织领导本学

7、科有关教学研究的全部工作。   ㈠达成目标：   1、每个教研组组织好每两周一次的专项研讨活动，有活动方案设计、活动完整的过程性资料。   2、完成教研组各个课题结题工作。（各教研组围绕学校总课题建立子课题，以课题研究为抓手有序开展一系列校本研修活动。）   3、完成教研组教师梯队建设。5   4、及时完成总结，协助教导处检查各项活动的正常开展。   ㈡具体要求：   l、组织教师学习本学科教学理论、课标，明