北京传统村落马栏村保护与发展研究

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1、分类号TU2学号1108510012029学位论文北京传统村落马栏村保护与发展研究StudyontheConservationandDevelopmentofMalanTraditionalVillageinBeijing李孟竹指导教师姓名孙克真职称副教授北京建筑大学王昀职称教授北京大学申请学位级别硕士学位类别建筑学硕士专业名称建筑学年级2012级论文答辩时间2015年6月学位授予单位和日期北京建筑大学年7月答辩委员会主席郭晋生职称教授论文评阅人匿名评审北京建筑大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的

2、研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研宄成果，也不包含本人或他人为获得北京建筑大学或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文作者签字子ub曰期少丨r年6月如日^-5^Vj北京建筑大学硕士学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关学位论文知识产权的规定，在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于北京建筑大学，允许论文被查阅和借阅。学校有权保留论文并向国家有关部门或机构送交论文纸质版

3、和电子版，可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印、或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者签名校内导师签名J年《月）”日年J月>曰校外导师签名工。

4、艾年6月摘要摘要传统村落是我国历史文化遗产重要的组成部分，随着我国城镇化进程和新农村建设的快速推进，传统村落和乡土文化受到了强烈的冲击。马栏村在2013年被评为中国传统村落，既有悠久的建村历史，又有光辉的抗日挺进军战斗历史，其保护与发展的问题日益突出，正处于自身发展的关键时期。本文在充分调研、分析马栏村价值特色和现状问题的基础上，研究保

5、护与发展的关系、内容以及对策与措施，希望能为马栏村的保护与发展作出有益指导，同时为同类型的传统村落提供借鉴和参考。本文共分为七章，第一章为绪论，提出论文的选题，研究背景、目的与意义，研究内容以及技术路线，并对相关基本概念和国内外研究现状进行了说明；第二章介绍马栏村的概况与历史沿革，对村落的特征进行系统性分析，归纳评价村落的价值；第三章在实地调研的基础上，分析马栏村保护与发展的现状以及现状问题产生的原因；第四章对斋堂镇传统村落保护与发展进行对比分析，总结传统村落保护与发展模式，针对马栏村现状提出相适宜的模式；第五章论述马栏村保护的策略与措施，以整体的、动态的保护

6、理念作为指导，提出保护策略和措施，对加强传统村落保护进行对策思考；第六章研究马栏村发展的对策与路径，对马栏村的发展机遇进行分析，针对可持续发展进行研究，提出了保护优先的可持续发展路径，对保护与发展的结合与平衡进行对策思考；最后一章为结论，对研究成果进行归纳总结。本文的创新点集中在马栏村保护与发展的现状问题分析和模式研究，提出传统村落应回归农村本质属性，从城镇化背景下传统农村的转型、社会主义新农村建设制约因素和农村转型期保护与发展的关系三个层面论述了马栏村现状问题产生的矛盾与根源，针对现状核心问题“因地制宜”地提出“社区营造”即社区主导型的保护与发展模式。在保护

7、方面，提出“参与式保护”策略，在发展方面，提出建立原住民回流机制与平台和保护与发展的结合与平衡对策。关键词：马栏村；传统村落；保护；发展IAbstractAbstractTraditionalvillageisanimportantpartofChinesehistoricalandculturalheritage.Withtherapidprogressofurbanizationanddevelopmentofruralareas,traditionalvillageandcultureareunderintenseimpact.AwardedasaChi

8、neseTraditionalVillagein2013,Malanvillagehasbeenspeciallyinvestigatedbytheauthor.Malanvillage,establishedcenturiesago,haveamemorablewarhistoryduringWorldWarII.TheconflictsbetweenconservationanddevelopmentinMalanareprominentlydisplayedinMalan,whichisalsoatitscriticalperiodofwaitingfo

9、rreformation.Accord