钢框架—钢板剪力墙装配式楼板组合结构拟动力试验研究

《钢框架—钢板剪力墙装配式楼板组合结构拟动力试验研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号_________学号1201841097而要達統新敉太#学位论文钢框架七板剪力墙装配式楼板组合结构拟动力试验研究作者__________^.______指导教师姓名李进副教授李青宁教授申请学位级別硕士专业名禾尔建筑与土木工程论文提交日期2015.04论文答辩日^2015.06.1tI/^*//;.■./.•ix;x•'*学位捋子单位函要邊疫斜妓太營答辩委员会主席-_^__本人郑重声明我所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表

2、或撰写过的研究成果，也不包含本人或其他人在其它单位已申请学位或为其它用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的所有贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。关于学位论文使用授权的说明本人完全了解西安建筑科技大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或者其它复制手段保存学位论文。(保密的论文在论文解密后应遵守此规定）论文作者签名:本人授

3、权中国学术期刊（光盘版）杂志社、中国科学技术信息研究所等单位将本学位论文收录到有关“学位论文数据库”之中，并通过网络向社会公众提供信息服务。因某种特殊原因需要延迟发布学位论文电子版，同意在□一年/□两年/□三年以后，在网络上全文发布。（此声明处不勾选的，默认为即时公开）论文作者签名:指导教师签名:注：请将此页附在论文首页。西安建筑科技大学硕士学位论文钢框架-钢板剪力墙装配式楼板组合结构拟动力试验研究专业：建筑与土木工程硕士生：王建指导教师：李进副教授李青宁教授摘要本课题组综合考虑现浇混凝土楼板在施工过程中存在的施工周期长、现场湿作业

4、多、结构自重大等缺点，结合相关规范中对于装配式混凝土楼板应用范围的限定，设计出一种在板底附加斜撑，在梁板、板板结点采用新型连接方式的装配式楼板体系，以探索采用新型装配式楼板体系代替现浇整体式楼板可能性，本文研究内容与成果包括：1.对按照1/4比例缩尺制作的现浇整体式楼板-钢框架剪力墙结构、采用新型连接的装配式楼板钢框架-剪力墙结构进行等效单自由度拟动力试验，通过对两种试验模型的抗震性能指标进行对比与分析，表明采用新型连接的装配式楼板，其梁板结点、板板结点连接牢靠，板底斜撑工作性能良好，板底附加斜撑的采用新型连接的装配式楼板能够有效地

5、增强结构的整体性与变形协调能力，使之具有与现浇式混凝土楼板结构等效的良好抗震性能。因此，可以考虑在高烈度地区采用板底附加斜撑的新型楼板体系代替现浇混凝土楼板。2．以深梁理论为基础，将装配式楼板等效为水平放置的深梁，用理论方法分别计算现浇整体式混凝土楼板、新型装配式楼板以及斜撑体系的平面内等效刚度，计算结果从理论上证明了采用板底附加斜撑的新型预制装配式混凝土楼板体系具有与现浇混凝土楼板几乎相同的平面内刚度。提出考虑附加板底斜撑的新型装配式楼板结构的刚度系数比Rz，通过与刚性楼盖假设下剪力分配的结果对比分析表明，这一误差范围满足相关文献

6、中规定的对于非刚性楼盖其剪力传递误差值的要求，证明了考虑板底附加斜撑贡献的刚度系数比Rz，能够作为衡量板底附加斜撑的楼板刚性的重要指标。3．通过数值模型分析手段，分别制作四种试件以对比分析斜撑的设置对纯框架-剪力墙结构、带有楼板的框架-剪力墙结构的影响，发现在试件处于弹塑性阶段时，斜撑的存在能够有效降低带有楼板的框剪结构沿水平荷载方向的位移，并且能够提高其结构的极限承载力，证明了斜撑具有提升带有楼板的框架剪力墙结构西安建筑科技大学硕士学位论文能够提高其结构的极限承载力，证明了斜撑具有提升带有楼板的框架剪力墙结构整体性与楼板平面内刚度

7、的作用。同时综合考虑经济、使用功能的多方面因素，设计了一种新型八字形斜撑。数值分析结果证明：在试件处于弹性以及弹塑性阶段时，带有新型斜撑的试件较水平X斜撑试件能够有效降低沿水平荷载方向的位移，使内力分布更均匀，证明了八字型斜撑具有比水平X型斜撑更好的工作性能与应用价值。关键词：拟动力试验；装配式楼板；楼板刚度；水平X斜撑；刚度系数比论文类型：应用基础研究*本研究为下列课题的资助项目：河北省地方科技项目（2011188）西安建筑科技大学硕士学位论文AnalysisonPseudodynamictestofthesteelframesh

8、earwallwithprefabricatedfloorstructureSpecialty：ArchitectureandCivilEngineeringPostgraduate：WangJianInstructor：Associ