小学“红领巾志愿者”;活动实施方案

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1、.页眉.小学“红领巾志愿者”;活动实施方案一、页脚..页眉.小学“红领巾志愿者”;活动实施方案一、页脚..页眉.活动目的：　　为了加强和改进小学生的思想政治教育，丰富校园文化，使全校学生都能参与到志愿者服务活动中来；加深我校学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷锋同志学习的高潮。　　二、指导思想　　“用雷锋文化构建五色校园，用雷锋精神培养五型少年”，进一步将雷锋精神细化，教育队员向雷锋学习，做个懂奉献、肯钻研、知感恩、甘平凡、善团结的新时代雷锋娃，进一步推动我校的精神文明建设。　　三

2、、活动口号：　　“一二三四五，金木水火土，赤橙黄蓝绿，人生五线谱。”　　赤色：如同火热太阳的颜色，寓意雷锋的奉献精神。　　橙色：像温暖大地的颜色，雷锋平凡的爱岗敬业精神。　　黄色：接近金属的颜色，寓意雷锋刻苦学习的“钉子”精神。　　蓝色：大海的颜色，寓意雷锋的亲和力及向心力。　　绿色：属于树木山林的颜色，寓意雷锋感恩、反哺的情感。　　四、活动内容：　　（一）让雷锋精神体现于日常行为中　　1、进行“一贯制”的雷锋人格教育。各班实施推行《高新第二小学学生在校一日礼仪常规》，利用班级评比栏，长期在班级开展评比活动。　　2.各年级围绕学雷锋活动出一期黑板报，3月份四、五年级出一期学习

3、雷锋的手抄报。　　3.六年级进社区开展“送爱心”主题队会，让学生懂得爱，懂得感恩。　　4.让雷锋的三件宝贝“针线包、储蓄盒、节约箱”活起来。各班开展“宝贝复活”主题活动：　　a.培养责任意识，增长生活技能。每天帮家长做一件事情。　　b.各班可在宣传阵地栏开设“小雷锋道德银行”。（责任存款、道德储蓄等）不断积蓄队员良好的行为习惯和道德品质。　　c.各中队设立“节约箱”，回收废旧物品，净化环境，主动节约能源.　　（二）让学雷锋成为孩子心中的追求。　　1.页脚..页眉.利用升旗仪式、红领巾广播站、电子滚动屏、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地做好宣传工作。　　2.利用班会课，四、五年级学

4、唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。一、二年级学生观看雷锋电影，制作雷锋名言书签。　　3.各班利用每天课外阅读时间，开展读雷锋书籍、讲雷锋故事的读书活动。　　4、开展“保护环境、爱我校园”活动，清理学校及周边白色垃圾、墙面”牛皮癣”、卫生死角；开展爱绿、护绿、添绿活动：　　a、时间：2月29日下午2:30——4：30（视具体情况而定）　　b、地点：校门口南北主干道、学校内环境卫生　　c、参与人员：3——6年级全体学生　　d.准备工作：以班级为单位各自备清洁工具，并拿上班牌、队旗。　　e.任务安排：　　1——3年级整理打扫班级及清洁区环境卫生。　　校门口以南至310国道东西两侧（

5、六三班）　　校门口以北至高新大道东侧（六一班）　　校门口以北至高新大道西侧（六二班）　　校门口里主干道两侧、行政楼周围、（五一班）　　小广场及前面两侧花坛、干道，教学楼北地面及花坛（五二班）　　风雨楼四周干道、花坛，风雨楼西面座椅(五三班)　　教学楼校园地面及花坛（五四班）　　艺术楼与教学楼之间干道及两侧花坛（四一班）　　艺术楼南面花坛及南门干道（四二班）　　小操场地面、乒乓球台及操场东面座椅（四三班）　　大操场地面及南面座椅（四四班）　　f、注意事项：　　1.活动过程中务必谨慎小心，安全第一。　　2.在与他人交流过程中，注意礼貌问题，言行举止要体现志愿者的爱心形象。　　五、

6、活动总结　　1、塑造身边的学习典型，班级内评选“页脚..页眉.学雷锋小标兵”，并长期持续有效地开展学雷锋活动。　　2、学校将利用红领巾广播站，将各班学雷锋活动情况予以通报。小学“感恩节”签名活动方案　　主持人甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；　　主持人乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；　　主持人甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；　　主持人乙：天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……　　主持人甲：那我们，我们又应该感谢什么呢？　　主持人乙：感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；　　主持人甲：感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；　　

7、主持人甲：感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；　　主持人乙：感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！　　主持人甲：感恩，永远是心灵的一张诗笺。　　主持人乙：亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来点亮生命之光。　　主持人甲：感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。　　主持人乙：一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。　　主持人甲：敞开心扉