综合教育专业技术测验考试测验考试题库

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1、一、单项选择1、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（D）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。聞創沟燴鐺

2、險爱氇谴净。2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（B）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。酽锕极額閉

3、镇桧猪訣锥。3、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（A）A、电子表格B、概念图C、相关案例D、问题操作模型4、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（D）A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音5、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（C）A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度价值观目标D、活动目标6、解释、说明等描述用语一般用来描述（A）领域的教学目标：A、知识B、技能C、情感D、态度7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华

4、的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（C）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSNMessenger8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（）功能。A、电子邮件系统B、远程登录C、新闻组D、布告牌系统9、在电子表格中排序过程为（A）136/136A、选中数据、数据菜单、排序、设置排序B、选中数据、编辑菜单、排序、设置排序C、选中数据、表格菜单、排序、设置排序D、选中数据、文件菜单、排序、设置排序10、可以对Excel电子表格

5、中的数据进行求和操作的是（C）A、sinB、countC、sunD、stdev11、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于BA、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站12、扩展名为“.com”的网址说明该网站属于DA、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站13、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（C）A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体

6、形式D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式14、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（A）A、视频B、图形C、音频D、图像15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见16、网络上常见的动画图片格式为（D）A

7、、jpgB、mpegC、bmpD、gif17、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C）A、再别康桥.wavB、再别康桥.mp3C、再别康桥.wmfD、再别康桥.wma18、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C）A、AutoCADB、3dmax136/136C、CoolEditProD、Outlook19、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（C）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG20、教师