2019年春学期开学典礼校长讲话稿精选2篇

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1、2019年春学期开学典礼校长讲话稿精选2篇篇一老师、同学们春回大地，万象更新！度过了一个祥和愉快的春节，带着美好的祝福，踏着春天的脚步，我们回到了美丽的校园。首先，我谨代表学校，向大家致以春天的问候和美好的祝愿！过去的2018年，是意气风发、锐意进取的一年，更是春华秋实、硕果累累的一年，我校重点实施了德育工作创新、学生自主管理、特色社团活动等三项教育工程，教育教学成果丰硕，学校先后荣获省级卫生先进单位、市级无烟单位、岐山县优质教育先进学校、宝鸡市中小学影视教育工作先进单位等多项殊荣；成功参与了宝鸡市2018年小学生“三跳”运动会，宝鸡市奥运争光选材运动会、宝鸡市中小学生合唱艺术节、岐山县元

2、旦文艺汇演等多项活动，展示了我校素质教育新成绩和师生的才华风貌。学校办学特色逐步形成，教育质量稳步提升，百年城小正在焕发新的青春活力。东风随春归，发我枝上花。老师、同学们，春天是起点，是成长，是希望。2019年是新中国成立70周年，伟大的中国梦和明天的幸福生活需要我们奋斗去实现。新学期伊始，我想把习近平总书记引用过的几句古典名句送给大家并一同共勉：第一句是“人生在勤，勤则不匮”。古语云：“一勤天下无难事”，就是说：实现自己的目标，要依靠锲而不舍、驰而不息的辛勤付出。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我希望大家从开学的第一周、第一天开始，不浪费一分一秒的时间，发扬勤学苦教的精神，将压力转化为学

3、习和工作的动力，比、学、帮、超，用自己的勤奋迎接挑战，创造佳绩。第二句是“腹有诗书气自华”。这是北宋大文豪苏东坡的名句，就是说一个人饱读诗书，他的才华和气质就会自然而然的显现出来，他就会与众不同。所以，本学期我们要大兴学习之风，把读书学习作为首要任务，这是一种责任、一种生活方式。我们要积极营造书香校园，追求“雅言、雅行、雅量、雅兴”，也就是用语文雅、行为举止优雅、心理品质儒雅、爱好特长高雅的美好目标。第三句是“积土为山，积水为海”。这句话出自战国时期的《荀子》一书，意思是说把土聚集起来可以形成山丘，把水聚集起来可以形成大海，把一朝一夕积累起来就是一年。学习和教书都需要长期不断的积累，我们不

4、能好高骛远，要从日常小事着手，从一点一滴做起，比如弯腰捡起校园内的一张纸屑，上课保持教室的安静，整理好自己的学习用品等等，事情虽然很小，但良好的习惯就是靠这些点滴的积累，点滴的努力得来的，并最终会铸就辉煌的成功。老师、同学们，一年之计在于春，踏着2019年春天的脚步，新时代的我们再次出发。一花独放不是春，百花齐放春满园，让我们携手努力，共同进步，相信我们城关小学的未来一定会桃李芬芳、百花争艳。谢谢大家！篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！新春伊始，万象更新。寂静了二十多天的校园，因为新学期的开始又变得生机勃勃，充满朝气了。沐浴着早春的晨光，我们结束了轻松、愉快的寒假生活，满怀希望和欣喜

5、回到了学校，准备踏上新的征程。今天是开学的第一天，我们在这里隆重举行辛南学校2019年春学段开学典礼，我谨代表学校向全校师生致以春天最美好的祝愿：祝愿同学们在新的学期生活快乐，学习进步，健康成长；祝愿老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利！一年来，在上级教育主管部门的正确领导和关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校各项事业蒸蒸日上，各项工作扎实有序，各项成绩骄人夺目。回顾既往，令人欢欣鼓舞；展望未来，更感任重道远。激情与梦想同在的2019年，将是我们开拓进取、加快发展的一年。我们将以义务教育管理标准化学校验收为契机，传承优良的办学传统，拓宽办学思路，改革及寻求可持续的、适合学校发展的教育之路

6、。以学校中长期发展规划为基础，深化办学理念，弘扬学校精神，重塑校园文化；深入探索“阳光教育的培养途径，继续深入推进课程改革，持续提高学生综合素养，努力将辛南学校建设成为现代化阳光校园。为此，我代表全体老师向同学们提出以下几点要求:一、取人之长，补己之短。同学们要珍惜每一分钟，勤奋学习，努力学好每一门功课。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。因此，要认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费一分一秒，发扬刻苦钻研精神。要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛

7、精力投入学习。特别是我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试中留下遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学的差距。，与同伴们互相帮助，共同进步，争做“最美少年”。二、讲文明，守纪律。本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，办文明事，抵制不文明的行为，按照小学生守则、小学生日常行为规范所要求的去做。做到尊老爱幼，热心助人