马克思主义文化观与当代中国文化发展

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1、WuhanInstituteOfTechnology硕士学位论文马克思主义文化观与当代中国文化发展学科专业：马克思主义基本原理研究生：马田芝指导教师：张三元教授培养单位：马克思主义学院二○一三年四月万方数据万方数据分类号：A8学校代号：10490学号：201008047秘密☆公开武汉工程大学硕士学位论文马克思主义文化观与当代中国文化发展作者姓名：马田芝指导教师姓名、职称：张三元、教授申请学位类别：法学硕士学科专业名称：马克思主义基本原理研究方向：马克思主义与中国现代化论文提交日期：2013年5月20日论文答辩日期：2013年5月26日学位授予单

2、位：武汉工程大学学位授予日期：年月日答辩委员会主席：钟德涛万方数据万方数据ViewofMarxistcultureandTheDevelopmentofContemporaryChineseCultureAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterMajor：BasicPrincipleoftheMarxismCandidate：TianzhiMaSupervisor：SanyuanZhangWuhanInstituteofTechnologyWuhan,Hubei430073,P.R.China万方数据独创性声明本

3、人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：20年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解我校有关保留、使用学位论文的规定，即：我校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅。本人授权武汉工程大学研究生处可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用

4、影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密Ο，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密Ο。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：20年月日20年月日万方数据万方数据摘要摘要文化是一个国家实力的重要组成部分，是社会发展永恒的主题之一。在中国特色社会主义和谐社会建设中，马克思主义文化观是指引我们沿着以人为本的道路不断前进的先进文化理论。要科学把握马克思主义文化观的科学内涵以及特点，就要从学习研究马克思主义经典作家的著作入手。第一章正是以马克思主义经典作家文化观的研究入手，开始了探寻之路。该部分通过全面分析马克思、恩格斯

5、等经典作家文化观提出的历史背景、各自文化观思想的发展轨迹以及他们在理论文化领域所作出的贡献，对马克思主义文化观进行了系统深入的剖析。理论必须与实践相结合，才能体现其独特的价值，并在实践中得到升华。中国共产党成立九十多年的社会实践已经证实，马克思所创立的经典理论是指导我们不断取得成功的重要法宝。因此，第二章对马克思主义文化观中国化的实践进行研究,该部分通过对以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的党中央领导集体的马克思主义文化观开展的研究，归纳总结中国特色社会主义文化观的基本内容及现实意义。第三章系统地研究了马克思主义文化观的基本内涵和特点,在

6、深入分析马克思、恩格斯、列宁以及中国共产党人的各个时期的马克思主义文化理论的基础上，全面理解把握马克思主义文化观的内涵和特点。第四章为当代中国特色文化发展中的矛盾研究,该部分从文化主题性危机、主导文化认同危机、文化多元性整合中的困境三个方面着手进行研究，全面把握我国文化发展中需认真对待的各种问题。最后，第五章中论述了马克思主义文化观指导下的当代中国文化发展思考。该部分建立在对以上各部分系统分析的基础上，充分运用马克思主义文化观，辩证地思考中国文化的发展方向，提出可行性建议。关键词：马克思；文化；以人为本；I万方数据武汉工程大学硕士学位论文II万

7、方数据AbstractAbstractCultureisanimportantpartofnationalpower。Itistheeternalthemeofsocialdevelopment.IntheChinesecharacteristicsocialismharmonioussocietyconstruction,Marx'sculturalviewistoguideusalongtheroadtocontinuemovingforwardontheadvancedculturaltheory.Tograspthescientific

8、connotationofMarx'sconceptionofcultureandcharacteristic,willfromtheprevious