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1、硕士专业学位论文论文题目苏教版高中语文必修课本的教学实施研究生姓名李婷指导教师姓名江学旺专业名称教育硕士研究方向学科教学（语文）论文提交日期2013年10月苏教版高中语文必修课本的教学实施中文摘要苏教版高中语文必修课本的教学实施中文摘要苏教版高中语文必修课本是依据《高中语文课程标准》的精神，由江苏省普通高中教科书编写组编写的一套教材。这套教材采用了“模块+专题+版块”的编排方式，预设了文本研习、问题探讨和活动体验三种呈现方式，教材最大的特点是以人文主题为单元。但在实际的教学中，苏教版高中语文必修课本常常处于一种尴尬的境地。因为缺乏必要的指导，高中教师们只能靠
2、自己的教学实践来探索使用方法，在探索的过程中，难免出现偏颇，走一些弯路。鉴于此，笔者从客观和主观两个方面，即教材和师生的因素上分析了产生这种现状的原因。针对这些原因，本论文首先研究如何对苏教版高中语文必修课本进行整合，侧重研究对阅读教学、文言文教学、作文教学的整合。其次在相关理论的指导下，从三种呈现方式角度切入，研究具体教学策略及实施，总结教学经验，指导教学实践。旨在通过这些具操作意义的策略，使苏教版高中语文必修课本能真正发挥其应有的优势作用，更好地服务于教师的“教”和学生的“学”。关键词：苏教版语文必修整合实施策略作者：李婷指导老师：江学旺IAbstrac
3、tHighschoolChinesecompulsorytextbookteachingofJiangsuprovinceeditionHighschoolChinesecompulsorytextbookteachingofJiangsuprovinceeditionAbstractBasedonthe"highschoolchinesecurriculumstandards",highschoolChinesecompulsorytextbookteachingofJiangsuprovinceeditionisasetofteachingmateria
4、lsbycompilationgroupofJiangsuProvincehighschooltextbooks.Thissetoftextbooksadoptedthe"module+subject+forum"arrangementandpresentedinthreeforms:textstudy,discussionandactivityexperience,humanisticthemeunitbeingitslargestfeature.However,inteachingpractice,thisversionisinadilemma.Beca
5、useofthelackofthenecessaryguidance,highschoolteacherscanonlyrelyontheirownteachingpracticetoexploreteachingmethods.Intheprocess,theyarelikelytotakesomedetours.Inviewofthis,I’mgoingtoanalyzethereasonsforthisphenomenon:fromtheobjectiveandsubjectiveaspects,namely,factorsoftheteachingm
6、aterialsandtheteachersandstudents.Forthesereasons,thispaperstudieshowtointegratethehighschoolChinesecompulsorytextbook,focusingontheintegrationofreadingteaching,classicalChineseteachingandwritingteaching.Secondly,undertheguidanceoftherelevanttheory,thispaperistoresearchspecificteac
7、hingstrategiesandimplementation,summarizetheunsuccessfulteachingexperience,andguidetheteachingpractice.ThispaperaimstoenablehighschoolChinesecompulsorytextbooktoplayitsrole,makingitservetheteachingandlearningbetterbythesepracticalteachingstrategies.Keywords:Chinesecompulsoryimpleme
8、ntationstrategiesofJiangsu
