2018述学述职述廉述法工作总结

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1、2018年度述学述职述廉述法工作总结宣化科技职业学院党委副书记、院长尹子平2018年,在市委、市政府、市教育工委和教育局的正确领导下,深入学习贯彻党的十九大精神,团结和带领班子成员,统一思想、凝聚力量、振奋精神、改革创新,在全院党员干部和全体师生的共同努力下,各项工作取得了可喜的成绩,学院呈现出快速发展的良好态势。一年来,我本人始终坚持实事求是、联系群众、廉洁勤政、严以律己,做到了勤学习、多调研,讲政治、抓党建,讲团结、顾大局,树正气、倡廉洁,以百分之百的努力,推动学院整体工作迈上更高台阶。一、勤学习、多调研,不

2、断提高引领学院跨越发展的能力(一)带头加强学习,坚持理论联系实际。一年来,认真执行党委中心组学习制度,认真学习高职教育新理念,努力探索和掌握高职教育的办学规律,坚持用科学发展观指导实践工作。牢固树立“四个意识”,自觉坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,不断提升政治站位,增强政治自觉,严格遵守政治纪律和政治规矩,始终把忠诚和看齐写在岗位上、融入事业中。(二)认真落实民主集中制,注重发挥班子整体合力。坚持和带头执行好党委领导下的校长负责制和民主集中制,充分发扬党内民主,不断完善党委会议事规程,坚持重大问题班子集体

3、讨论决定;自觉维护班子团结,主动听取班子成员的意见和建议,做到大事讲原则,小事讲风格。通过与领导班子成员分工合作、协调配合,领好了班子、带好了队伍,一年中学院领导班子心往一处想、力往一处使,共同推进学院各项事业不断向前发展。6(三)优化顶层设计,加快学院发展。2018年是学院党委确定的“特色建设年”和“改革攻坚年”,也是美丽宣科建设进入新时期的开局之年,一年来,科学研判了新时代学院发展的形势与机遇,科学规划了新时代学院发展的目标与任务,谋划并实施了开启新时代美丽宣科建设新征程的八大工程。在开放办学的理念指导下,学

4、院教学改革、管理服务等各项建设都迈上了新的台阶,特别是招生工作,不仅圆满完成了既定目标,而且再创历史新高,达到3200人,实现了超计划录取。这一成绩的取得,不仅使我们的学院进一步扩大了办学规模、摆脱了生存危机,而且进一步坚定了我们办学方向的自信、治校理念的自信、特色培养和管理服务工作上的自信,具有里程碑式的重大影响。二、讲政治、抓党建,为学院的科学发展构筑坚强保障(一)抓好了整改落实“回头看”工作。2018年上半年,市纪委、市教育局要求结合学院实际情况开展“一问责八清理”专项整治暨“微腐败”专项整治整改“回头看”

5、活动,以及纠正“四风”和作风纪律专项整治工作,我院党委高度重视,积极响应,于第一时间迅速将两个专项工作开展起来。院党委召开党委会,第一时间制定了实施方案,保障了专项行动切实落实。(二)抓好了精准扶贫帮扶工作。选派9名优秀中层干部进驻万全区万全镇盆窑村、下西湾村、沙家庄村三个扶贫村开展重点帮扶,驻村干部扎根农村、扎实工作,学院党委坚强保障、全力支持,帮助三个村解决实际困难和问题,投资近20万元重点抓好特色养殖、百亩果园、厕所改造、乡村旅游等重点扶贫项目,圆满完成年度帮扶工作。(三)抓好了落实党建督查整改专项工作。6

6、设立了9个院系党总支,成立了18个教师、学生党支部,完善了《院系党总支议事规则》、《院系党政联席会议制度》,制定了《教师党支部书记“双带头”实施方案》、《学生党支部建设标准》,形成了学院党委、党总支、党支部、党员四位一体的党建工作体系。(四)抓好了基层党支部建设。学院以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标,党委先后召开党建工作会议和组织工作会议,印发了《党建工作要点》、《组织工作要点》、《党建主要工作责任分解》和《基层党建目标管理考核办法》,确保党建的每项工作都得到具体、深入的落实。(五)抓好了党员队伍管理与教

7、育工作。一年来,用新时代新思想武装师生头脑,提升党员干部的思想与学习力。以上率下,以身作则,带头学,深入学,党委中心组集中学习12次,实现了中心组学习的制度化、规范化。各支部把学习十九大精神和学习研讨高职教育发展的新理念新部署相结合,逐步实现了学习的系统化,多样化。三、讲团结、顾大局,带领同志们一道圆满完成2018年各项具体工作。(一)着力深化专业教学改革。为更好适应互联网+高职教育的发展大势,促进信息技术与教育教学深度融合,创新教学模式、教学方法与教学手段,学院制定和实施了《模块化项目课程开发实施方案》《精品在

8、线开放课程申报办法》,课程体系的构建和教学内容的模块化改革全面推进。年内组织各院系领导和教师分别到天津机电职业技术学院和河北软件职业技术学院学习在线课程建设和混合式教学的经验和做法,对课程建设团队进行了专业培训,目前,全校共申报并启动院级精品在线开放课程33门,173名教师参与课程的开发和建设。(二)着力强化职业素质教育。6重点开展了全院学生德育量化考核工作,建立运行了学

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