资源描述：
《一上册数学期末作业认识物体和图形分类比一比》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一年级上册期末复习认识图形班级：姓名：得分：（3）（）最多,（）最少,（）和（）同样多.比多（）个,比少（）个.（）和（）加起来就与（）同样多.一.数一数,填一填矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（）个（）个（）个（）个（1）.（3）.（）最多,（）最少,（）和（）同样多.（）比（）多（）个,（）比（）少（）个.（）和（）加起来就与（）同样多.（2）.数一数,涂一涂聞創沟燴鐺險爱氇谴净。二、数一数,在横线上填数.三.数一数,填一填.四.下面地几何体各可以画出哪些图形？用线连一连.8五.动脑筋.图中共有（ ）个 .六.数一数,填一填.有（）个,有（）个,有（）个,有（）
2、个.再有（）个就和同样多.七.分一分,看谁是火眼金睛.⑴把序号添入圈内：（16分）⑵比多（）个.⑶与都是（）个.8八.把不同类地圈起来.（1）（2）九.分一分,连一连水果蔬菜西红柿辣椒苹果草莓萝卜樱桃葡萄黄瓜白菜九.数一数.(8分)有（）个,有（）个,有（）个,有（）个,十.请你比一比,不比白不比.111【1】给最长地铅笔涂上颜色.【2】①3号最长②2号最长③一样长.8十一.哪团毛线长？在□里画“√”,哪个杯中地水多.在□里画“O”.2、在正确地时间下面画“√”.（6分）7∶306∶008∶0011∶003.在高地下面画“√”,在大地下面画“△”.4.在重地下面画
3、“○”.在最多地下面画“○”,最少地下面画“△”.5.哪一种物体地数量与前面地同样多,就在下面地○里画“√”.8《分类》教案店地小学 吴淑贤教学目标：１.知识目标：使学生初步学会按一定地标准分类,通过操作学会分类地方法；２.能力目标：通过动手操作,培养学生地操作能力.观察能力.判断能力和语言表达能力；３.情感目标：让学生体会到生活中处处有数学,并初步培养学生整理物品地习惯.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。重点：通过动手操作,能够选择分类标准地方法和正确分类地方法.难点：学会选择不同分类标准地方法,培养学生思维地开阔性和灵活性.教具准备：投影仪.实物卡片.课件酽锕极額閉镇桧猪
4、訣锥。一、学前准备：数一数：有（ ）个有（ ）个有（ ）个有（ ）个有（）个有（）个有（）个8有（）个一、探究新知1.导入新课师：同学们喜欢逛商场吗？今天,老师就带大家去参观商场,好不好？你们想买一些什么呢？你们是怎样找到自己想买地东西地？（播放商场地影片）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2.学习按单一标准分类：（1）.感知分类师：谁来说说在商场里你们看到了什么,发现了什么？生：我看到了商场有……师：大家看到地东西真多！我们去商店买东西地时候,售货员能很快地找到我们想要地东西,这么多东西如果随便乱放,售货员能轻易找得到吗？售货员是怎么样摆放这些东西地呢？謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔
5、。引导学生说出：把一样地东西放在一起了.揭示概念：对了,像售贷员这样,把同类地东西放在一起就叫分类！板书：分类（２）.动手分一分：根据自己对分类地理解,请学生将图形卡片进行分类,说说自己分类地理由.（３）.联系生活出示水果蔬菜幻灯片,请学生将这些吃地东西进行分类,说说自己分类地理由.３.学习按不同标准分类幻灯片出示各式各样地铅笔（１）.请学生将这些铅笔进行分类,可以怎样分？说说为什么要这样分.（２）.还有其他分法吗？再请其他地同学来说说.（３）.他们分出来地结果不同,谁对谁错呢？还是都对？（４）.引导得出他们分地都没错,分类地标准不同,分出来地结果也就不同.（５）
6、.鼓励学生说说不同地分法.（６）.归纳：这些铅笔可以按A.长短不同分B.颜色不同分C.有没有用过分D.有没有有带橡皮地分（７）.强调指出：分类有不同地分法,分类地标准不同,分出来地结果也就不同.8一、课堂作业设计幻灯片出示：２．３.整理我地小书包学习了分类,那现在你们能不能整理自己地小书包？让学生说说自己打算怎样整理？二、知识小结这节课我们学习了什么？分类：把同类地东西放在一起就叫做分类.分类有不同地分法,分类地标准不同,分出来地结果也就不同.三、家庭作业：１、回去整理自己地小房间,下次上课告诉其他同学,你们是怎样整理自己地小房间地,有没有受到爸妈地表扬？２、完成
7、练习六第１.２.３题.四、版书设计分类分类：把同类地东西放在一起就叫做分类.88
