【套】普通逻辑自测题标准附标准答案

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1、普通逻辑自测题（Ⅰ）一、填空题1．划分由母项、子项和划分标准三部分构成。2．复合判断是包含支判断的判断。复合判断的真假取决于其支判断的真假。3．不能同假，可以同真的是下反对关系关系。4．相容选言推理只有一种有效式，即否定肯定式；不相容选言推理有两种有效式，即肯定否定式和否定肯定式。5．求同法的特点是异中求同；求异法的特点是同中求异。二、选择题6．运用简单枚举法时，容易出现的逻辑错误叫以偏概全。1．不符合演绎推理特征的有（ACE　　）。A．或然性B．必然性C．前提不蕴涵结论D．前提蕴涵结论E．特殊

2、到一般2．下列不属于正确三段论推理形式的是（ABC）。A．MAP∧MES→SEPB．MEP∧SEM→SEPC．MAP∧MIS→SAPD．MEP∧SAM→SEPE．PEM∧SAM→SEP3．已知为假，则下面为真的是（ABCE　　）。A．p∨B．C．→D．q←pE．4．对“这个S是P”和“这个S不是P”这两个判断，根据逻辑规律的要求（CD）。A．可以同时断定它们为真B．可以同时断定它们为假C．断定了一个假就必然断定另一个真D．断定了一个真就断定了另一个假E．可以既不断定一个真，又不断定另一个真5．如

3、果和均为真，那么（　BD）。A．p真q，假B．p真，q真C．p假，q真D．p假，q假E．真，假6．“并非今年不出现风暴现象”这一判断是（BCE）。A．特称否定判断B．负判断C．复合判断D．简单判断E．非模态判断7．下列语句表达判断的有（ADE）。A．所有的劳动产品都具有实用价值B．请把门关好C．你为什么不来上课？D．他不可能是天津人E．没有一个人通过这次考试8．定义有（ABCDE）。A．属加种差定义B．发生定义C．关系定义D．功用定义E．语词定义8/89．符合下图所示外延关系的概念组有（AE　　

4、）。A．科学家、数学家、化学家、生物学家B．文学作品、诗歌、小说、散文C．人民法院、市人民法院、司法机关、最高人民法院D．城市、中国城市、北京市、上海市E．妇女、女劳动模范、女干部、女党员三、下列推理是否正确，为什么？1．只有承认实践是检验真理惟一标准的人，才是真正的马克思主义者，他是承认实践是检验真理惟一标准的人，所以，他是真正的马克思主义者。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。答：不正确。因为它违反了必要条件假言推理“肯定前件不能必然肯定后件”的规则要求。2．凡真正的爱国者都是渴望台湾早日回归祖国的，凡真

5、正的爱国者都不是不渴望台湾早日回归祖国的，所以，凡不渴望台湾早日回归祖国的都不是真正的爱国者。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。答：正确。因为它符合换质位法规则。3．这个人或是军人或是医生，这个人是军人，所以，这个人不是医生。答：不正确。因为它违反相容选言推理“肯定一部分选言肢不能必然否定其余”的规则要求。4．恒星都是能自身发光的，地球不能自身发光，所以，地球不是恒星。答：正确。因为它符合三段论的一般规则。四、图表题1．在下面图示中填上适当的概念，使之能满足图示要求。AB1、A人；2、B工人；E3、C共产党

6、员；C4、D妇女；D5、E男婴2．用真值表方法判定下列判断是否等值：①只有刻苦学习，才能攀登现代科学技术高峰；②或者刻苦学习，或者没能攀登现代科学技术高峰。列真值表如下：pq（1）（2）真真假假真假真假假真假真真真假真真真假真由上表可以看出：（1）与（2）是等值关系。8/8五、综合题1．三个孩子在玩耍时，有一个打碎了玻璃。当老师问是谁打碎的时候，甲说：“不是我”。乙也否认是自己。丙说：“是甲打碎的”。据几个目击者说，只有一个小孩说了真话。请问玻璃是谁打碎的？说明理由。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。解：由

7、甲、丙之说是矛盾关系，知其中必有一真，故乙的说法是假的，根据对当关系可推知：玻璃是乙打碎的。2．已知：下列A、B、C三个判断中，有两个是假的，问能否判定甲村与乙村有些人家没有彩电，写出推导过程。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A．只有甲村有些人家没有彩电，乙村所有人家有彩电。B．甲村所有人家有彩电并且乙村所有人家有彩电。C．或者甲村所有人家有彩电或者乙村所有人家有彩电。解：由A、B为矛盾关系，知其中必有一真，故C为假。C假，根据相容选言判断的取值规律，则“甲村所有人家有彩电”为假，“乙村所有人家有彩电”为

8、假，根据矛盾关系：若“甲村所有人家有彩电”假，则“甲村有些人家没有彩电”真；若“乙村所有人家有彩电”假，则“乙村有些人家没有彩电”为真。由此可见，当上述A、B、C三个判断，有两个为假时，能够断定“甲村与乙村有些人家没有彩电”（根据联言推理的组合式）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。六、问答题反证法与归谬法的区别是什么？8/8普通逻辑自测题（Ⅱ）一、填空题1．根据集合与非集合概念的区分“妇女能顶半边天”中的“妇女”是集合概念。2．并非SAP等值于SOP，并非SIP等值于SEP。3．如果p∨q取值为假，则（p∧