《大学语文》(专升本)作业资料

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1、2010年专科起点本科《大学语文》课程入学考试复习资料(内部资料)适用专业:专升本层次各文科专业四川大学网络教育学院2010年1月四川大学网络教育学院2010年入学考试《大学语文》(专科升本科)复习资料27/27前言本资料根据教育部最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》(2007年版)编写(教材篇目附后),旨在为参加我校远程教育(专科起点升本科)的考生指点复习门径,使考生能迅速把握重点,难点,全面准确地理解大纲中所规定的内容,系统地掌握这门课程,提高应试能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖

2、。一、考试目标:通过大学语文的学习,要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字,具有良好的文字表达能力;具有一定的文言文阅读能力;对中国古代和现代及外国的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解;能对文学作品进行分析和鉴赏,从而使学生能自觉地学习并继承当今中外优秀的文化传统,形成良好的人文素养。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。(一)正确掌握规范的汉语言文字,具有良好的文字表达能力1、不写错字、别字和其他不规范的文字。2、文字通顺,符合汉语语法规范。3、语意表达清晰,有较强的逻辑性。(二)文言文阅读能力熟读大纲所列的古代

3、文学作品,并能准确地将古代散文译成现代汉语。(三)中国文学的基础知识1、考纲涉及的古今各文体知识。2、考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。(1)作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。(2)重要作品的作者、出处。3、考纲涉及的各种文学流派和文学现象。(四)作品的分析与鉴赏1、能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。2、鉴赏。不同的文体有不同的要求。(1)结合文体知识进行鉴赏。(2)史传文学与小说,侧重于人物,结构、语言的鉴赏。(3)诗词、散文,侧重于抒情、写景、状物、意象、

4、遣词造句等方面的鉴赏。27/27(五)作文1、议论文2、记叙文二、考试选用的教材:吴相洲主编的《大学语文》)第5版(高等教育出版社)三、考试篇目:议论文知识一、季氏将伐颛臾《论语》二、寡人之于国也《孟子》三、秋水(节选)《庄子》四、大同《礼记》五、谏逐客书李斯六、陈情表李密七、五代史伶官传序欧阳修八、答司马谏议书王安石九、论毅力梁启超十、灯下漫笔鲁迅十一、谈时间梁实秋十二、论快乐钱钟书十三、选择与安排朱光潜十四、论学问培根记叙文知识十五、郑伯克段于鄢《左传》十六、冯谖客孟尝君《战国策》十七、李将军列传(节选)

5、《史记》十八、张中丞传后叙韩愈十九、种树郭橐驼传柳宗元二十、报刘一丈书宗臣二十一、马伶传侯方域27/27二十二、往事(一之十四)——生命历史中的几页图画冰心二十三、背影朱自清二十四、故都的秋郁达夫二十五、香市茅盾二十六、爱尔克的灯光巴金二十七、箱子岩沈从文诗词曲赋知识二十八、氓《诗经》二十九、国殇屈原三十:陌上桑汉乐府三十一:短歌行(其一)曹操三十二、饮酒(其五)陶渊明三十三、从军行(其四)王昌龄三十四、山居秋暝王维三十五、行路难(其一)李白三十六、蜀相杜甫三十七、白雪歌送武判官归京岑参三十八、杜陵叟白居易三

6、十九、无题(相见时难别亦难)李商隐四十、关山月(和戎诏下十五年)陆游四十一、炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若四十二、发现闻一多四十三、再别康桥徐志摩四十四、我爱这土地艾青四十五、门槛——梦屠格涅夫四十六、虞美人(春花秋月何时了)李煜27/27四十七、八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)柳永四十八、水调歌头(明月几时有)苏轼四十九、声声慢(寻寻觅觅)李清照五十、水龙吟(登建康赏心亭)辛弃疾五十一、天净沙·秋思马致远五十二:前赤壁赋苏轼小说知识五十三、宝玉挨打曹雪芹五十四、风波鲁迅五十五、断魂枪老舍五十六、米龙老爹莫泊桑五

7、十七、苦恼契诃夫五十八、麦琪的礼物欧·亨利戏剧知识五十九、长亭送别王实甫六十、日出(节选)曹禺四、试卷题型与难易比例1、试卷题型选择题判断题现代文阅读作文2、试卷难易比例容易题约占40%,中等难度占40%,难题约占20%。五、考试方式与时间1、考试方式:闭卷,笔试2、试卷分数:100分3、考试时间:100分钟四川大学网络教育学院2010年入学考试《大学语文》(专科升本科)摸拟试题(一)27/27一、单项选择题(20分,每小题1分)1.“市义于薛”表现了冯谖的()A.刚勇仁义B.深谋远虑C.诙谐幽默D.清正廉洁

8、2.在《寡人之于国也》,孟子认为造成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是()A.“五亩之宅,树之以桑”B.“鸡豚狗彘之畜,无失其时”C.“百亩之田,勿夺其时”D.“谨庠序之教,申之以孝悌之义3.下列文章,有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是()A.《寡人之于国也》B.《秋水》C.《五代史伶官传序》D.《论毅力》4.《马伶传》中先写马伶在第二次技艺较量中大胜,后写他以顾秉谦为师的经过,这种叙

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