大学生机械设计制造及其自动化个人简历模板-个人简历模板

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------大学生机械设计制造及其自动化个人简历模板-个人简历模板-第一范文网基本简历姓名：王先生国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：安徽身材：175cm?58kg婚姻状况：未婚年龄：23岁求职意向人才类型：应届毕业生?应聘职位：机械/设备维修类：机械类都可、机电工程师、模具工程师：工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随

2、时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州工作经历公司名称：浙江三门巨力电机成套设备有限责任公司起止年月：2009-03～2009-075----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------

3、------------------------公司性质：私营企业所属行业：机械制造与设备担任职务：一线操作工工作描述：负责电机的装配及在师傅指导下对部分产品调试。教育背景毕业院校：安徽工程科技学院最高学历：本科获得学位：学士学位毕业日期：2009-07-01所学专业：机械设计制造及其自动化教育经历起始年月　终止年月　　学校（机构）　　　专　业　　　　　　　　　获得证书　证书编号2005-09　2009-07　　安徽工程科技学院　机械设计制造及其自动化　学士学位　1036342009000108语言能力外语：英语　良好国语水平：良好粤语水平：5

4、----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------较差工作能力　　熟练操作CAD、UG、PRO-E等绘图软件；熟练操作Word、Excel等常用办公

5、软件；　　熟练运用C语言编程。本人的择业观是以充分发挥我的特长，实现公司和个人的共同发展为第一目标。意志坚韧的我不轻言放弃，认真负责，善于分析和解决问题，为人诚信开朗，动手能力较强，有不断创新和适应新环境的能力。能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益。个人自传　　本人09届机械专业毕业生，性格有内有外，在校期间除了恪守学生本分以良好的成绩完成学业外，还经常参加体育活动如篮球赛等；大三期间参加校园机械创新设计大赛获得二等奖，并在同年的全国机械创新设计大赛中获得二等奖及全国机械创新设计大赛安徽赛区一等奖。大四下学期4个多月的工作使我具备做工作要塌

6、实，能吃苦，诚实守信等素质。对自己职业生涯也有明确的规划：毕竟刚毕业说白了什么都不会，全理论，要通过一两年的时间在公司将自身的知识和公司要用到的实际环节融合才能得到升华，所以现在我们在一线车间是必要的，两年以后自己对机械专业知识及能力有个质的飞跃才能为公司发展做更一步的的贡献。这就是我的自述，希望人事部招聘领导能给我个机会，谢谢！联系方式通讯地址：5----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------------------

7、----------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------联系电话：13766666666电子邮件：个人主页：http://www.diyifanwen.com党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 　　一、自觉加强理论学习，组织纪

8、律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表