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时间:2019-03-08
《汉语主语控制结构与主语提升结构句法生成机制的神经语言学研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、硕士学位论文(2013届)汉语主语控制结构与主语提升结构句法生成机制的神经语言学研究ANeurolinguisticStudyonSyntacticGenerativeMechanismsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructure作者张岭嫣导师杨亦鸣教授江苏师范大学语言科学学院二○一三年六月万方数据中图分类号:单位代码:10320UDC:密级:硕士学位论文汉语主语控制结构与主语提升结构句法生成机制的神经语言学研究ANeurolinguisticStudyonSyntacticGenerativeMechani
2、smsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructure作者张岭嫣导师杨亦鸣教授申请学位文学硕士培养单位语言科学学院学科专业语言学及应用研究方向神经语言学语言学答辩委员会主席林连通评阅人二〇一三年六月万方数据江苏师范大学硕士学位论文学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人学位论文与资料若
3、有不实,愿意承担一切相关的法律责任。学位论文作者签名:年月日70万方数据江苏师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江苏师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。作者签名:导师签名:年月日年月日万方数据万方数据万方数据万方数据摘要主语控制结构与主语提升结构的句法生成机制是否相同,理论语言学界有两种不同的观点。一种观点认为主语提升结构与主语控
4、制结构的生成机制不同,主语提升结构为句法移位结构,其从句主语为移位生成的空语类NP语迹;主语控制结构不是句法移位结构,其从句主语为基础生成的空语类PRO,而另一种观点却认为主语控制结构的生成机制与主语提升结构类似,为句法移位结构,其从句主语的空位也应分析为由移位生成的空语类NP语迹。本文在转换生成语法的理论框架下,采用事件相关电位技术,使用句子理解任务,考察了主语控制结构、主语提升结构与“开始”类结构的句法生成机制,从而探讨汉语主语控制结构是否为句法移位结构,汉语主语控制结构与汉语主语提升结构的生成机制是否相同,“开始”类动词为控制动词还是提升动词,并结合实验结果验证
5、相关句法解析假设(SyntacticParsingHypotheses),希望能为解决理论语言学研究中存在的一些争议提供来自神经语言学上的证据支持。本文根据实验结果结合理论分析得出的主要结论如下:(1)汉语主语控制结构不是句法移位结构,其生成过程不涉及句法移位加工。Hornstein控制的移位理论(MovementTheoryofControl,MTC)中对强制控制中的空语类PRO等同于NP语迹的观点似乎并不适用于汉语。可能受句子结构复杂度的影响,汉语主语提升结构是否为句法移位结构不确定。(2)“开始”类句子是句法移位结构,包含句法移位操作。“开始”类动词不向其主句主
6、语指派题元角色,相较于控制动词,“开始”类动词与提升动词更相似。(3)空语类在主语控制结构与主语提升结构中是否存在心理现实性还不明确。可能是因为本研究所选择的实验语料结构不够复杂所致。(4)“开始”类句子的句法神经加工机制部分支持了“语迹再激活假设”的句法解析机制,本实验结果与“直接关联假设”、“题元修正假设”的观点不一致。关键词:控制结构、提升结构、句法移位、PRO、NP语迹、句法解析假设、ERPI万方数据万方数据AbstractLinguistictheoryholdstwodifferentpointsofviewsofwhetherthegenerativem
7、echanismsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructurearethesame.Ononehand,somelinguiststhinkthatthegenerativemechanismsofSubjectControlStructureandSubjectRaisingStructurearedifferent.SubjectRaisingStructureissyntacticmovementstructureanditssubordinatesubjectistheresidueo
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