2014年调研报告精选之基层民主法治建设

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1、2014年调研报告精选之基层民主法治建设   基层民主法治建设，是我国民主政治建设的重要内容，是一项基础性工作，必须以科学发展观为指导，坚持从实际出发，把握大局，整体谋划，突出重点，遵循规律，扎实推进，确保实效。   一、把握大局，整体谋划，扩大基层民主法治建设张力基层民主法治建设是社会主义民主政治建设的一项全局性、综合性的系统工程，必须坚持以人为本，全面规划，实事求是，科学发展，充分调动各方积极因素，整合各方资源，加强协调配合。   （一）纳入社会主义政治建设目标。积极将基层民主法治建设工作作为国家

2、民主政治建设的一项基础性工程，予以高度重视。要从我国家民主政治建设的战略高度进行通盘考虑，整体谋划。在“依法治国”方略的统一指导下，在“法治城市”、“法治区县”建设的统一规划下，积极建立目标责任体系，制定计划，明确任务和要求，并纳入城市文明和谐建设考核评估体系，进行同部署，同检查，同考核,同表彰。   （二）融入经济社会建设发展全过程，深入到人民群众工作生活具体细节中。要紧紧抓住发展这一中心工作，将基层民主法治建设与经济社会发展紧密结合起来，融入到经济、政治、文化、环境建设全过程中，融入到基层工作的各

3、个角落，融入到人民群众工作生活的各个方面，将民主法治建设的要求和措施贯彻落实到基层社会的各项实践中，积极开展各种活动，大力开展法制宣传，弘扬法治精神，强化民主法治建设;促进干部依法办事，企业依法经营，群众依法维权，完善基层管理民主自治，实现经济社会的和谐发展。   （三）整合资源，形成合力。社区、村和单位是社会基层组织的基本细胞，构成了深入到社会各个角落的大网络。基层民主法治建设的根本任务是实现基层事务民主管理，建立良好的基层社会秩序，形成和谐幸福的社会基础。这项工作涉及面广，情况复杂，工作量大，必须

4、动员社会各方力量，尤其是发挥政府各部门的资源优势，将本职工作与基层民主法治建设有机的结合起来，明确目标，细化分工，相互协调，积极配合，形成整体合力，争取最大成效。避免各自为政，只顾自身的工作和利益，甚至相互掣肘，浪费资源，形成内耗。   二、把握关键，突出重点，激发基层民主法治建设的活力基层民主法治建设内容繁多，工作千头万绪，必须坚持加强和完善党的领导，尊重人民群众主人翁的地位，发挥基层群众的积极性，激发基层民主法治建设工作的活力。   （一）将积极发挥基层党组织在基层民主法治建设中的作用。基层民主法

5、治建设，需要有强有力的组织保障，所以要十分重视发挥党组织在基层民主法治建设活动中的领导核心作用，关注基层党员和党支部一班人在基层民主法治建设中的组织领导和先锋模范作用。同时，积极将党内民主建设与基层民主建设有机的结合起来，通过党内民主建设，促进了基层民主法治建设，形成良好的民主政治社会氛围。   （二）尊重群众首创精神，积极发挥主体作用。基层民主法治建设，首先是基层人民群众的需要，只有人民才是创造历史的动力。所以，要坚持实事求是，从实际出发，相信群众，尊重基层群众的创造精神，积极发挥基层人民群众在基层

6、民主法治建设主体的作用，实现基层民主自治的最有效形式。   （三）加强行政指导帮助和促进基层将民主法治建设落到实处。基层民主法治建设，基层人民群众是主体，他们根据自身的实际情况，积极开展基层民主法制建设。但基层民主法制建设上涉及法律法规的建立和修改，下涉及各类政策完善。要加强行政指导，指导和帮助基层解决实践中的问题。不断完善基层组织各项管理制度、自治章程。调动广大基层群众开展自我管理、自我服务、自我监督的积极性、主动性，促进各项工作的落实。   （四）在基层民主法治建设中，加强维护民权与改善民生。基层

7、民主法治建设要积极解决人民群众关心关注的问题，把维护人民群众的权利与改善群众生活紧密联系起来。要积极引导群众积极介入各项事务管理的全过程，尤其是涉及劳动就业、生活保障等关系自身切身利益的事项，认真听取基层民众意见，保障基层人民群众有效行使选举权、知情权、监督权、参与权等基本权利，通过正确行使自身的权利，维护自身的利益。   三、把握规律，落实措施，提升基层民主法治建设效力基层民主法治建设工作是一项艰巨、复杂的工作，需要我们结合实际，把握规律，根据不同对象和特点，采取有针对性的措施，确保基层民主法治建设

8、工作取得扎实成效。   （一）适应新农村建设需要，加强村民主法治建设工作。首先要深入开展调查研究，努力掌握在社会主义新农村建设中，所面临的新问题，新情况，认真分析，找出问题的关键，研究解决办法，开展有针对性的法律宣传教育，尤其是对农村“两委”干部进行法律知识培训，提高基层民主管理能力。其次要将农村基层民主法治建设与社会主的农村建设的各项工作紧密联系起来，保障和促进农村社会各项事业的发展，使农民在生产、生活中真切感受到民主法治建设的作用和效果。   （二）