复杂性科学视角下教育研究方法论变革探究

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1、青海师范大学硕士学位论文分类号密级论文编号UDC硕士学位论文题目：复杂性科学视角下教育研究方法论变革探究研究生姓名于丹妮导师姓名（职称）马丽君，教授申请学位类别硕士申请学位名称教育学硕士学科专业名称教育学原理研究方向名称教育科学研究方法论文提交日期2013年5月论文答辩日期2013年6月学位授予单位青海师范大学学位授予日期答辩委员会主席评阅人，万方数据复杂性科学视角下教育研究方法论变革探究青海师范大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外

2、，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由

3、青海师范大学研究生部办理。研究生签名：导师签名：日期万方数据青海师范大学硕士学位论文复杂性科学视角下教育研究方法论变革探究摘要20世纪末期的科学研究呈现出一个崭新的面貌，跨学科、综合性的科学研究越来越频繁，在这种背景下，复杂性科学应运而生。它作为一种科学研究的思维方式，渗透到包括自然科学和人文社会科学在内的很多门学科当中，影响了他们的研究视角和方法。近年来，随着复杂性科学研究成果不断丰富，它已经被提升到哲学范畴，成为指导科学研究的重要依据。特别是随着复杂性科学中有代表性的理论：系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、突变论和协同学等理论体

4、系的不断完善，越来越多的研究开始采用这些理论作为指导思想。随着复杂性理论不断渗透到其他学科，教育学的研究也受到了一定的冲击。近年来，教育研究陷入了一种困境之中，研究的结果与现实脱节，许多关于教育改革的实践活动也由于缺乏一定的理论支持而没有得到显著的效果。这些困境已经得到了教育研究者的重视，学者们普遍认为，目前的教育研究急需一种革命式的转变，而复杂性科学的产生和发展为研究者提供了一个新的视角。研究视角的转变必然带来对研究对象的重新审视，由于复杂性视角下的教育研究与传统的教育研究有着范式上的差别，这必定导致方法论上的转变。本文通过对复杂性科

5、学的解读，和对历史上教育研究方法论变革的梳理，分析了在科学飞速发展的今天，教育学研究存在哪些问题，为何陷入困境，复杂性科学如何指导方法论变革，进而推动教育学向前发展。关键字：复杂性科学，教育研究，方法论I万方数据复杂性科学视角下教育研究方法论变革探究TheexploreofeducationalresearchmethodologychangesundertheperspectiveofcomplexityscienceAbstractBytheendofthe20thcentury,interdisciplinaryintegrate

6、dviewemergedinscientificresearch.Underthiscircumstance,thecomplexitysciencedevelopedasawayofthinkinginfluencedthemethodofnaturalscience,socialscienceandhumanity.Sodoeseducation.Asmanyadvancedresultachievedincomplexityscience,ithasbecameaguidingideologyforscientificresear

7、ches.Therepresentativetheoryincomplexitynamedsystemtheory,cybernetics,informationtheory,dissipativetheory,mutationtheoryandsynergetic,aregettingcompletedandbeingusedinmanyresearches.Educationresearchesareimpactedbythistrend.Inrecentyears,educationalresearchhastrappedindi

8、lemma.Theresultsofresearchesaredisjointedwithreality.Becauseofthelackoftheoreticalsupport,manyeducation