高中生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术课后训练新人教版选修2

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1、第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术一、选择题1.下列属于植物微型繁殖技术的是（B.水稻种子萌发并长成新个体D.马铃薯长出芽A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗C.打•插的葡萄枝条长成新个体2.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。为了保持植株的优良性状，可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株。进行离体培养不应采用植物的()。A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖3.下图为某哺乳动物生殖过程示意图（b为卵细胞）。下列相关叙述中不正确的是（）。动物个体①动物个休②A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.

2、动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1,但这对于动物的进化则是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂4.下列关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述，正确的是（）。A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B.采集的卵细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一-定阶段才可移植D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程，只需在体外进行5.下列说法不正确的是（）0A.胚胎工程技术包

3、括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎等技术B.试管牛的培育过程属于克隆过程C.捉供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程6.利用植物的茎尖、叶片、茎等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述，正确的是（）。①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域Z—④这种技术是一种无

4、性繁殖的方式A.①B.①②③C.①②D.①②③④7.下列关于动物的人工授精过程的叙述，不正确的是（）。八.精液采集后要利用液氮在一196°C的条件下保存B.要利用质量分数为2.9%的柠檬酸钠溶液解冻精液C.任何时期都可给母牛输精D.镜检精子活力只要达35%以上就可授精8.（2010•江苏，24）（多选）明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有（）。A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分A.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子1.供体的胚胎移植到

5、受体后，在孕育过程中其遗传性状不会受受体的影响，以下说法正确的是（）oA.因为供体胚胎的遗传性状是由雌、雄供体的精、卵细胞基因决定的B.因为性状表现只与供体有关，与受体无任何关系C.性状表现分为可遗传性状和不可遗传性状D.不可遗传性状也不会受受体环境的影响2.发展试管家畜技术具有重要意义，下列关于这方面的叙述，错误的是（）。A.试管家畜技术可解决动物生育率低的问题B.试管家畜技术可以更多、更有效地利用动物的卵母细胞C.试管家畜技术可以通过普通家畜繁育良种家畜D.试管家畜技术不能实现家畜的快速繁殖二、非选择题3.现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的

6、细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是：从A品种牛体内収出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞屮取出注入B品种牛的卵母细胞，经过某种刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为,将该胚胎移入代孕母牛的中，通过培育可达到目的。（2）—般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量,为解决这一问题，可以用激素处理B品种母牛。（3）克隆牛的产生说明具有全能性。克隆牛的性状主要表现品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛

7、细胞核的遗传物质來自个亲本，细胞质来自性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成（相同、不同）。4.请阅读以下材料并回答后面的问题。a.试管婴儿试管婴儿是指通过体外受精与胚胎移植的方法使妇女受孕而生出的婴儿。人类第一例试管婴儿于1978年7月诞生在英国，婴儿名叫路易斯•布朗。她的母亲由于输卵管堵塞不能生育。妇产科医生与剑桥大学的生物学教授合作成功地从婴儿母亲卵巢滤泡屮取出卵细胞,并采取了婴儿父亲的精液，使卵细胞和精子成功地在试管中完成受精。b.克隆羊的培育过程（见下图）A母绵羊B母绵羊早期胚胎II胚胎移植C母绵羊子宫J分娩多利羊（1）多利羊和路易斯•

8、布朗是分别通过什么生殖方式获得的？两种生殖方式的本质区别是什么？（2）在繁殖多利羊和路易斯•布朗的过程中是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？（3）继植物