南京财经大学福建路校区道路维修工程

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1、南京财经大学福建路校区道路维修工程招标文件招标编号:NCZB20160503-工程03招标人(章):南京财经大学招投标中心时间:2016年5月9日2前附表项目名称福建路校区道路维修工程项目地点南京财经大学福建路校区项目负责人王正航联系电话13913945677传真项目承办单位后勤保障处采购方式公开招标招标内容福建路校区道路维修工程付款方式合同签订后付合同总价的20%预付款;工程竣工验收合格后付至合同总价的60%;审计结束后付至审定价的95%;其余5%为质保金,质保一年后无质量问题15个工作日内付

2、清。承包方式包工包料工程类别维修工程工期要求签订合同后,中标人在30个日历日内完工。投标文件份数一套正本四套副本。投标保证金投标保证金的金额(元):壹万元整¥10000.00投标保证金的形式:√银行本票√银行汇票南京财经大学开户行信息:账号:4301011219100159523户名:南京财经大学开户银行:工行察哈尔路支行中标并与本校签署合同后自动转为履约保证金。投标人中标后如拒绝按投标承诺与本校签署合同的或与本校签署合同后拒绝履行合同的,本校有权不退还其投标保证金,并追究相应的法律责任。未中标

3、投标人的投标保证金在本校发布中标公示期满之日起15个工作日内无息退还。中标人的履约保证金在履约结束且无履约争议的15个工作日内无息退还。标书工本费凡参加投标的单位需交纳标书工本费、议标评标费等合计人民币贰佰元整(¥200元),此款不退还,本校开具正规收据。勘察现场及技术答疑招标人统一组织对招标项目进行现场咨询、查勘。现场勘察时间:2016年5月25日上午9:30,集合地点:南京财经大学福建路校区综合楼前。联系人:王老师,13913945677投标人须到场勘察且在签到表上签字,否则招标人不接受其投

4、标文件。投标文件递交递交至:南京财经大学招投标中心地址:南京市亚东新城区文苑路3号,行政楼405室接收人:刘老师联系电话:86718575投标文件递交时间:2016年6月7日上午9:00-10:30(北京时间)投标截止时间:2016年6月7日上午10时30分(北京时间)投标有效期投标截止日后30个日历日内有效评标办法综合评审法9南京财经大学福建路校区道路维修工程招标文件南京财经大学福建路校区道路维修工程实行公开招标(招标编号:NCZB20160503-工程03)。本次招标由学校招投标中心统一组织

5、,学校监察、审计部门全程监督,将按照招投标有关规定开展工作,请各投标人积极配合,认真阅读本招标文件,精心做好相应工作。现将招标有关事项告知如下:一、总则1、适用范围:本招标文件仅适合于本次一个标段招标。2、投标费用:无论中标与否,投标人自行承担投标费用。3、招标文件的约束力:投标人一旦参加投标即认为接受了招标文件的条件和规定。二、项目描述需将破损路面切除,重新铺设混凝土路面;投标人根据本文件技术、质量要求完成工程量清单(附件一)所有内容;投标人需提供不少于一年的免费质保期。质保期内投标人提供的施

6、工工程出现质量问题,投标人必须及时响应、免费维修。三、投标人资质要求1、投标人必须是在工商行政管理部门和税务部门登记注册的企业,具有独立法人资格,持有效营业执照、税务登记证、组织机构代码证和与所经营项目相关的国家及行业规范要求的相关证照;能独立承担法律责任,具有项目必须的技术条件或经营能力,具备法律法规规定的其它条件和良好的信誉,近五年来经营正常,无违法违规行为,社会信誉较好。2、投标人具有土建及安装施工三级及以上资质,或市政公用工程施工总承包三级及以上资质。3、投标人具有安全生产许可证。4、委

7、托代理人需提供本人身份证原件、授权委托书原件、与投标人签订的有效劳动合同原件、社保机构出具的近三个月(2016年2月~2016年4月)的投标人为其缴纳的养老保险证明材料原件。5、投标人须具有相同或类似本项目道路维修的经历和业绩(须提供2013年5月之后的中标通知书或合同),并已按约定履行了相关义务。6、投标人必须出具自2013年1月以来在经营活动中没有违法违规行为、未受行业主管部门处罚的承诺书。7、投标人具有法律、法规规定的其他从事本项目的资质。8、本项目不接受联合体投标。四、投标人须知1、投标

8、人必须合法经营,遵守国家各项法律法规,遵守学校各项规章制度的有关规定。在校园内的一切活动须服从学校管理部门的统一领导和管理。2、投标人独立承担经营活动中所产生的债权、债务,独立承担工商、物价、税收、安全等方面的法律责任。3、中标候选人由本校评标小组确定。4、最低报价不作为中标的唯一条件;未能中标的,本校对其原因不作专门解释。5、投标人保证,一当中标,所提供的产品质量符合国家标准,绝不提供假冒伪劣商品;本招标文件明确指定型号、品牌,或明确提出其他各项要求的,投标人保证中标后按要求执行;特殊情况下,

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