国际经济学02 古典的国际贸易理论

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1、第一节比较利益理论——绝对技术差异论第二章古典的国际贸易理论第一节比较利益理论——绝对技术差异论第二节比较利益理论——相对技术差异论第三节比较利益理论——要素禀赋理论第四节比较利益理论的进一步发展AdamSmith(1723-1790)曹吉云南开大学国际经济贸易系1曹吉云南开大学国际经济贸易系2一、假定条件6.商品可以在各国之间自由移动,但是生产要素1.生产过程中只投入一种生产要素——劳动力;在各国之间不能自由移动;2.世界上只有两个国家——中国和美国;7.两国的经济资源都被充分利用。这意味着,在3.这两个国家都能生产两种产品——小麦和布;一国范围内,当经济资源

2、从一个部门转向另一个部4.劳动力或生产要素在一国范围内的各部门之间门时,其中一个部门资源的流入就是另外一个部门自由流动。这意味着经济资源可以从一个部门转移资源的流出;到另外一个部门;8.在两个国家之间,商品流出的价值和商品流入5.当经济资源或生产要素从一个部门转向另一个的价值相等;部门时,其机会成本不变;9.没有运输成本和其他交易成本;机会成本是指,在生产两种产品的条件下,因增加其中一种产品的产量所不得不放弃另外一种产品的10.商品和劳动力市场都是完全竞争的。量或价值。11.两国分别在一种产品的生产效率上具有绝对的优势。曹吉云南开大学国际经济贸易系3曹吉云南开大

3、学国际经济贸易系4二、绝对技术差异论的基本内容从上表可看出如下几点:贸易前的情况:中国美国(1)两国商品价格存在差异,成为国际贸易的直接原(1)投入每单位劳动时间生产50码布或25公斤小麦40码布或100公斤小麦因。中国出口布,美国出口小麦。(2)国内交换比价1码布=0.5公斤小麦1码布=2.5公斤小麦(2)价格差引发的贸易会使各国的生产组合发生变化1公斤小麦=2码布1公斤小麦=0.4码布,各国将专业化生产本国劳动生产率较高的产品。(3)封闭条件下的生产组合20码布和15公斤小麦12码布和70公斤小麦中国将专业化生产布,美国将专业化生产小麦。(4)各国消费20码布和15公斤

4、小麦12码布和70公斤小麦(3)交换比价应在两国国内比价之间。(0.5公斤小(5)全世界生产32码布和85公斤小麦麦:1码布<国际比价<2.5公斤小麦:1码布)(6)全世界消费32码布和85公斤小麦曹吉云南开大学国际经济贸易系5曹吉云南开大学国际经济贸易系6贸易后的情况:中国美国“如果一件东西在购买时所花费的代价比在家里生产时花费(1)各国专业化生产量50码布100公斤小麦的小,人们就永远不会在家里生产,这是每一个精明的家长都(2)假设国际比价1码布=1公斤小麦知道的格言。裁缝不想自己制作鞋子,而向鞋匠购买。鞋匠不(3)各国消费30码布和20公斤小麦20码布和80公斤小麦想

5、制作他自己的衣服,而雇裁缝裁制…….他们都感到,为了(4)各国比贸易前多消费10码布和5公斤小麦8码布和10公斤小麦他们自身的利益,应当把他们的全部精力集中使用到比邻人处(5)全世界生产比贸易前增加18码布和15公斤小麦于某种有利地位的方面,而以劳动生产物的一部分购买他们所(6)全世界消费比贸易前增加18码布和15公斤小麦需的任何其他物品。如果每一个私人家庭的行为是理性的,那(1)贸易使各国消费都增加了,即各国从贸易中都获得了利益。么整个国家的行为就很难是荒唐的。如果外国能以比我们自己国际贸易是“非零和”游戏。制造还便宜的商品供应我们,那么我们最好就用自己有优势的(2)世界

6、生产和消费比贸易前提高了。来源于国际分工的益处,商品同他们交换。”国际分工使各国劳动生产率高的产品的生产优势发挥出来了,——亚当.斯密,1776各国技术优势的充分发挥提高了全世界的劳动生产率。曹吉云南开大学国际经济贸易系7曹吉云南开大学国际经济贸易系8三、绝对技术差异论的图形说明结论:参加贸易的原因在于两国同种商品价格有差别;这种差价使参加贸易的双方布布有利可得;只要贸易的国际价格在两个参10050加贸易的国家贸易前的国内比价之间,参加国就可以从贸易中获利;一旦贸易固定1:1化,各国间建立在各自技术优势基础上的30401:2.5201:120国际分工就可以形成;国际分工以

7、及由此12带来的各国的技术优势的发挥,是国际贸2:1易利益的根本来源。O15202550小麦O7080100小麦曹吉云南开大学国际经济贸易系9曹吉云南开大学国际经济贸易系10四、绝对技术差异论的特点和局限性绝对技术差异论是英国经济学家亚当·斯密在《国民3.亚当·斯密的绝对技术差异论是以机会成本不变为财富的性质和原因的研究》(1776年)一书中提出前提的。的。该理论第一次从生产领域阐述国际贸易的基本这种假定在以工厂手工业为主的时代是合理的,因原因,并且批驳了重商主义的基本观点。为劳动力的使用是当时产生较高劳动生

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