武汉科技学院2007电子技术基础a卷

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1、武汉科技学院2007年招收硕士学位研究生试卷科目代码416科目名称电子技术基础（A卷）考试时间2007年1月21日下午报考专业物理电子学1、试题内容不得超过画线范围，试题必须打印，图表清晰，标注准确。2、试题之间不留空格。3、答案请写在答题纸上，在此试卷上答题无效。题号一二三四五六七八九十十一得分得分本试卷总分150分，考试时间3小时。模拟部分（共60分）一、选择填空（单选）（每空1分，共10分）1、PN结加反向电压时，空间电荷区将。（A.变窄B.基本不变C.变宽）2、当晶体管工作在放大区时，发射结电压和集电结电压应为。(A.前者反偏、后者也反偏B.

2、前者正偏、后者反偏C.前者正偏、后者也正偏D.前者反偏、后者正偏)3、当温度升高时,二极管的伏安特性曲线将_______。(A不动B.左移C.右移)4、单管共集电极放大电路的输出电阻_______。（A,小,B.不大不小,C.大）5、电流串联负反馈组态输出电阻比反馈前______。（a.无改变,b..减小,c.増大）6、长尾式差分放大电路中的发射极电阻Re增大，将使电路的_________减小。(A.差模放大倍数B.抑制共模信号能力C.电路输出电阻D,共模放大倍数)7、放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是_________。(A.耦合电容

3、和旁路电容的存在B.放大电路的静态工作点不合适C.半导体管极间电容和分布电容的存在D.半导体管的非线性特性)权8、电源滤波电路的主要目的是。威·深入（A.将交流变直流，B.将高频信号变为低频信号，C.将电压中的脉动成份降低）·内幕共共6页页第第1页页1考研专业课培训专家网址：http://www.kaoyanmeng.com9、欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入。（A．电压串联负反馈B．电压并联负反馈C．电流串联负反馈D．电流并联负反馈）10、为了消除推挽式功率放大电路中的交越失真，应采用功率放大电路。（A.甲类B.乙类C.

4、甲乙类）二、分析判断（每小题6分，共24分）1、（6分）测得放大电路中两只晶体管的直流电位如下图所示。在圆圈中画出管子符号，并标明三个引脚e,b,c,说明它们是硅管还是锗管，是NPN型还是PNP型。（a.）（b.）2、（6分）试判断以下电路能否正常放大，并写明理由。3、（6分）试分析以下电路中有无反馈？是正反馈还是负反馈？是交流还是直流反馈？若是负反馈指出其是什么组态的负反馈？权威·4、（6分）试分析下列电路，用相位平衡条件判断电路能否产生正弦波深入·振荡。写明理由。内幕共6页第2页2r'三、（14分）电路如图所示，晶体管的β=50，bb=100Ω。

5、（1）计算静态时T1管和T2管的集电极电流和集电极电位；（2）用直流表测得uO=2V，uI=？若uI=10mv，则uO=？四、（12分）已知下图所示电路中晶体管的β＝100，rbe=1kΩ。（1）现已测得静态管压降UCEQ＝6V，估算Rb约为多少千欧；U&U&（2）若测得i和o的有效值分别为1mV和100mV，则负载电阻RL为多少千欧；权威·深入·内幕共6页第3页3考研专业课培训专家网址：http://www.kaoyanmeng.com数电部分（共90分）五、填空题（每空2分，共18分）1、二进制数[10101011]2的十六进制数为。2、十进制数

6、[25.625]10的二进制数为。3、二进制数[－1011000]2的补码为。4、十六进制数[3B]16的十进制数为。—YAB=+()CCD5、逻辑函数的反演式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—6、逻辑函数YA=+BC的最大项之积的形式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。—7、逻辑函数Y=++ABBCABC的与或非式为。8、某台计算机有8位并行数据输入/输出端,这台计算机的最大存储容量为64K,计算机的内存储器设置地址线为＿＿＿＿＿＿＿＿位。9、某3位半A/D转换器的最大输入电压为2V，其输出应能区分输入信号的最小电压差异为＿＿＿＿＿＿V。六、（每题5分，共15分）

7、将下列逻辑函数化简为最简与－或形式（方法不限）1、YAA=+BCBC++YMPNQNQ=+++()()()2、3、YABCD(,,,)=∑(,,,,)mmmmm356710给定约束条件mmmmm01248++++=0七、（15分）试列出下图所示电路的逻辑真值表，分析输出和输入之间的逻辑关系。权威·深入·内幕共6页第4页4八、（12分）试分析下图电路，当控制变量K=1和K=0时电路各为几进制计数器。4位同步二进制计数器74161的逻辑功能见下表。九、（15分）试分析下图时序逻辑电路的逻辑功能，写出电路的驱动方程，状态方程和输出方程，并画出电路的状态转换

8、图，说明电路能否自启动。权威·深入·内幕共6页第5页5考研专业课培训专家网址：http://www.kaoy