中小化工企业技术创新探讨—川润化工技术创新案例剖析

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1、电子科技大学UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA工商管理硕士学位论文MBADISSERTATION论文题目中小化工企业技术创新探讨—川润化工技术创新案例剖析专业领域高级管理人员工商管理（EMBA）指导教师银路教授作者姓名杨玉刚班学号200781106054分类号密级UDC注1学位论文中小化工企业技术创新探讨—川润化工技术创新案例剖析（题名和副题名）杨玉刚（作者姓名）指导教师姓名银路教授电子科技大学成都（职务、职称、学位、单位名称及地址）申请专业学位级别硕士专业名称高级管理人

2、员工商管理（EMBA）论文提交日期2009.4论文答辩日期2009.6学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席评阅人2009年月日注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名：杨玉刚日期：年月日关于论文使用授权的

3、说明本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）签名：杨玉刚导师签名：日期：年月日摘要摘要技术创新是提升中小化工企业竞争力的重要途径，是中小化工企业降低成本、增加产量、增加效益以及做大做强的必由之路。本论文从中小化工企业面临的科技发展环境入手，用大量历史数据、历史事实说明科技发

4、展给企业提供的机遇和企业面临的挑战。企业加强技术创新以及实施技术创新管理是非常必要的，探讨了技术创新的概念和技术创新类型。技术创新不同于技术改造，技术创新不是纯粹的技术活动，从而进一步增强对技术创新概念的认识。其次探讨了企业的技术创新能力以及企业的技术能力。技术创新能力包函了投入、技术、设备、人才、营销等各种能力。企业的技术能力包括了技术吸收能力，应用能力，创造能力。本论文重点以绵竹川润化工实施“双一段直接转化”技术改造、技术创新为案例，剖析了整个管理过程，从形势分析，国内市场分析，产品价格分析，方案分析，财务分析等可行性分析入手，对

5、实施管理过程面临的困难，以及克服这些困难所采取的措施均进行了探讨。通过实施技术改造和技术创新，川润化工实现了产量增加，消耗降低，成本降低，市场拓展，效益增加，竞争力增强的良好局面。通过这一成功的案例，总结出值得其他中小化工企业借鉴，学习，推广的东西。关键词：中小化工企业技术创新探讨IABSTRACTABSTRACTTechnicalinnovationisoneofthemostimportantwaystoimprovemediumandsmallchemicalenterprises’competitivepower.Byinno

6、vation,theseenterpriseswillsurelyreducetheircost,increasetheirproductionandbenefits,thusbecomingbiggerandstronger.Byanalyzingtheenterprises’scientificandtechnologicaldevelopingenvironment withmassdataandagreatmanyfacts,thepaperdepictstheopportunitiesand challenges,withw

7、hichtheenterprisesarefacedduetothedevelopmentofscienceand technology.Italsodealswiththeconceptandthetypesoftechnicalinnovation,thus reachingaconclusionthatitisverynecessaryfortheseenterprisestoenhanceand manageinnovation.Theconceptofinnovationisfurtherreinforcedbyacknow

8、ledging thattechnogicalinnovation,whichisnotjustatechnicalactivity,isdifferentfrom technologicaltransformation