新视野大学英语(第二版)第1册unit 4 课后答案【khdaw_lxywyl】

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1、新视野大学英语(第二版)第1册Unit4答案VocabularyIII.1.conscious2.depressed3.ranges4.impressed5.encounter6.introduction7.match8.physical9.relaxed10.contactIV.1.arecommittedto2.takes…seriously3.wasabsorbedin4.focuson5.madeuphismind6.drivingmecrazy7.rangingfrom…to8.atherbest9.Lightenup10.

2、kepthereyesonV.1.C2.M3.F4.I5.E6.B7.H8.J9.A10.KSentenceStructureVI.1.Itrainedfortwoweeksonendcompletelyfloodingthevillage.2.NotwantingtomeetJohnattheparty,sherefusedtoattendit.3.Thebusarrivedonehourlate,causingmetomissthebeginningofthegame.4.Themarinesattheeinthedimlylit

3、ward,holdingtheoldman’shandandofferingwordsofhopeandstrength.5.RealizinghewastoosicktotellwhetherornotIwashisson,Iguessedhereallyneededme.VII.1.Iwassoexcitedaboutgoingtraveling(that)Icouldn’tsleep.2.Thechairmanbecamesoangrywithhissecretary(that)hedecidedtofirehim.3.Shes

4、peaksEnglishsowell(that)youwouldthinkitwashenativelanguage.4.Hewassofrightened(that)hebrokeeyecontactandlookedoutthewindow.5.Hispresentationwassointeresting(that)everyonelistenedverycarefully.TranslationVII.1.shewassoabsorbedinreadingthebookthatshewasnotconsciousofsomeo

5、necomingin.2.Hewaslateforalmostanhourforthefirstmeeting,leavingabadimpressiononeveryone.3.Consciouslyorunconsciously,wemakeupourmindsaboutpeoplethroughtheireyes,faces,bodies,andattitudes.4.ProfessorZhouwascommittedtothecauseoflanguageteachingallhislife.5.Manyhow-tobooks

6、adviseyouthatifyouwanttomakeagoodimpression,thetrickistobeconsistentlyyou,atyourbest.6.Themediasometimessendsmixedmessages,butmostpeoplebelievewhattheyseeoverwhattheyhear.IX.1.史密斯教授关于形体语言的讲座非常重要,所有的学生都认真地对待这次讲座。2.董事长意识到这不是她的过错,对她笑了笑来缓和气氛。3.她大怒,把我的杯子摔在地上,摔得粉碎。4.观察他的形体语言,

7、你可以判断出他是在跟你说实话还是仅仅找个借口敷衍你。5.不管人们对你说些什么,记住“观其行胜于闻其言”。6.肢体动作是表达感情的无意识形式,能向观众传递某种信息。Cloze20.BX.1.C2.C3.B4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.C11.B12.B13.A14.C15.A16.B17.C18.A19.A20.BStructuredWritingXII.Bodylanguageisimportantinmanycases:tryingtowinanelection,addressingafamilyparty,talkin

8、gbusinessataconference,orgivingaseminaratschool.ReadingSkillsI.1.Besidesspeech,peopleuseotherformstocommunicat

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