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时间:2019-03-06
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1、第!5卷!""7年H月第H期中医教育:0A’F’!校长论坛"论中医药学境外办学的发展郑守曾傅延龄张立平张丹英北京中医药大学!北京!"""#$"摘要#中国高等中医药教育要适应经济全球化和教育国际化的形式!充分利用自身的优势和特色!根据国际标准与规则!制定境外办学目标与方针!对于境外办学中办学方式"学历承认"教材"师资"远程教育等问题进行深入研究#建立符合新时代要求的国际化新理念并有所发展"有所创新!在境外办学方面发挥新作用!开创新世纪的崭新局面$关键词#中医药教育%境外办学%思考中图分类号#IC5DJ!F中医药学是中华民族优秀传统文化的重要组其中有一些规模较大"学生数达
2、到5""67""人以成部分!近几十年来"中医药学在保持自身优势和上"如新英格兰针灸学院$8’9:,(&4,2;$*%%&%<特色的基础上"不断吸收现代科学和技术"获得了=$/>/,$-/3’纽约中医学院$8’9?%3@+,)-.-/-’%<新的和丰富的内涵!中医药学以其以人为本的医学0*.,’)’A’2.$.,’美洲中医学院$=1’3.$4,0%&&’(’哲学思想"可靠的医疗保健经验"相对安全的医疗%3、代受!今天"中医药学在担当保障人类健康#促进社会医学课程"哈佛大学#耶鲁大学#斯坦福大学#康乃经济发展和社会进步方面正在发挥显著的作用!国尔大学#加州大学等著名大学相继开设了替代医学际社会对中医药学的了解进一步深入"对中医药的课程!哈佛大学的替代医学课程为必修课"并将设研究进一步展开!在人类医疗保健领域"一个中医替代医学系!美国各地的西医继续教育项目越来越药学与现代医学相互补充的格局的形成趋势正加多地添加中医课程!!"世纪D"年代以前"澳大利亚强和加速!与此相应的是中医药教育正在全球范围中医教育多为私人办学或短期培训班%!"世纪D"内更加广泛地开展起来!年代以来"墨尔4、本皇家理工大学成立了中医部"维!境外中医药教育状况多利亚大学成立了中医系"悉尼科技大学成立了针世界中医药教育在近十几年来得到很大的发灸系!法国大学有E"多家私人中医学校%巴黎国立展"社会对中医药教育的需求日益增加"主流科学第十三大学波比尼大学医学院于FDDG年设立中医界和主流教育界开始正视中医学"不少西方国家的文凭教育"招收已经具有医师#牙医#药剂师#其他正规大学已经开始举办中医药教育领域"中医药教有处方权的行医人员"以及7年以上的医学生!西育的国际化局面正在形成"而且正在由民间性#小班牙至少有7所正规综合性大学开设了针灸课程!规模#低水平向着主流化#规范化#本土化和5、精品化到!H世纪"在欧洲的其他国家如英国#德国#意大的方向发展!利#瑞典#挪威#荷兰#芬兰#俄罗斯#罗马尼亚#保加据不完全统计"美国!""!年已有#"余所中医利亚#捷克斯洛伐克#匈牙利#葡萄牙等国家开办了高等教育机构$包括$%&&’(’")$*%%&"+,)-.-/-’%有些称形式不一#规模不等的中医药学教育活动%欧洲中中医为0*.,’)’1’2.$.,’"或称%3.’,-4&1’2.$.,’&"医药教育已经走过半个世纪的历程!估计目前欧洲郑守曾"男"7D岁"校长"研究员"教授,!,中医教育第!"卷的中医药院校早已超过#$所!培养中医药"针灸人一员!并在对外教育方面已6、经%也正在发挥它应该才数千人!极大地推动了中医药在欧洲的发展#发挥的作用#北京中医药大学对外教育可以分为两境外中医药教育表现出一些特点!如办学规模方面)一方面是来华留学生教育和港澳台学生教扩大!办学层次提高!办学质量提升!得到政府的支育!仅!$$"年新招境外学生&’#名!其中包括新增持!主流教育界加入!更多地使用当地语言编写的设的#年制’本硕连读(学生和面向港澳台的&年教材!与中国中医药院校合作等$此外!境外中医药制’本硕连读(学生!在校境外学生总数达到%56$教育有固定的学时和教学计划$在与中国中医药院名’不包括短期进修生(#学生类别有本科生%第二校合作方面!如法国7、针灸学院与广州中医药大学联学位学生%硕士研究生%博士研究生%非医攻博硕博合办学!欧洲中医学校与上海中医药大学联合办连读研究生!以及少量长期’一年(进修生&另一方学!英国密德萨斯大学%英国伦敦中医学院"西班牙面是境外办学!北京中医药大学目前正在运行着的中国传统医学高等学校"瑞典中国传统医学院等与境外办学项目达到%!个!其中有英国%瑞士%意大北京中医药大学联合办学等$在教材方面!如美国桥利%日本%新加坡%西班牙%巴西%韩国%香港等国家文化出版公司编辑出版的教材就具有很高的水平$和地区#有中医专业%中药专业!既有非学历教育项境外中医药教育现有%!&年各种学
3、代受!今天"中医药学在担当保障人类健康#促进社会医学课程"哈佛大学#耶鲁大学#斯坦福大学#康乃经济发展和社会进步方面正在发挥显著的作用!国尔大学#加州大学等著名大学相继开设了替代医学际社会对中医药学的了解进一步深入"对中医药的课程!哈佛大学的替代医学课程为必修课"并将设研究进一步展开!在人类医疗保健领域"一个中医替代医学系!美国各地的西医继续教育项目越来越药学与现代医学相互补充的格局的形成趋势正加多地添加中医课程!!"世纪D"年代以前"澳大利亚强和加速!与此相应的是中医药教育正在全球范围中医教育多为私人办学或短期培训班%!"世纪D"内更加广泛地开展起来!年代以来"墨尔
4、本皇家理工大学成立了中医部"维!境外中医药教育状况多利亚大学成立了中医系"悉尼科技大学成立了针世界中医药教育在近十几年来得到很大的发灸系!法国大学有E"多家私人中医学校%巴黎国立展"社会对中医药教育的需求日益增加"主流科学第十三大学波比尼大学医学院于FDDG年设立中医界和主流教育界开始正视中医学"不少西方国家的文凭教育"招收已经具有医师#牙医#药剂师#其他正规大学已经开始举办中医药教育领域"中医药教有处方权的行医人员"以及7年以上的医学生!西育的国际化局面正在形成"而且正在由民间性#小班牙至少有7所正规综合性大学开设了针灸课程!规模#低水平向着主流化#规范化#本土化和
5、精品化到!H世纪"在欧洲的其他国家如英国#德国#意大的方向发展!利#瑞典#挪威#荷兰#芬兰#俄罗斯#罗马尼亚#保加据不完全统计"美国!""!年已有#"余所中医利亚#捷克斯洛伐克#匈牙利#葡萄牙等国家开办了高等教育机构$包括$%&&’(’")$*%%&"+,)-.-/-’%有些称形式不一#规模不等的中医药学教育活动%欧洲中中医为0*.,’)’1’2.$.,’"或称%3.’,-4&1’2.$.,’&"医药教育已经走过半个世纪的历程!估计目前欧洲郑守曾"男"7D岁"校长"研究员"教授,!,中医教育第!"卷的中医药院校早已超过#$所!培养中医药"针灸人一员!并在对外教育方面已
6、经%也正在发挥它应该才数千人!极大地推动了中医药在欧洲的发展#发挥的作用#北京中医药大学对外教育可以分为两境外中医药教育表现出一些特点!如办学规模方面)一方面是来华留学生教育和港澳台学生教扩大!办学层次提高!办学质量提升!得到政府的支育!仅!$$"年新招境外学生&’#名!其中包括新增持!主流教育界加入!更多地使用当地语言编写的设的#年制’本硕连读(学生和面向港澳台的&年教材!与中国中医药院校合作等$此外!境外中医药制’本硕连读(学生!在校境外学生总数达到%56$教育有固定的学时和教学计划$在与中国中医药院名’不包括短期进修生(#学生类别有本科生%第二校合作方面!如法国
7、针灸学院与广州中医药大学联学位学生%硕士研究生%博士研究生%非医攻博硕博合办学!欧洲中医学校与上海中医药大学联合办连读研究生!以及少量长期’一年(进修生&另一方学!英国密德萨斯大学%英国伦敦中医学院"西班牙面是境外办学!北京中医药大学目前正在运行着的中国传统医学高等学校"瑞典中国传统医学院等与境外办学项目达到%!个!其中有英国%瑞士%意大北京中医药大学联合办学等$在教材方面!如美国桥利%日本%新加坡%西班牙%巴西%韩国%香港等国家文化出版公司编辑出版的教材就具有很高的水平$和地区#有中医专业%中药专业!既有非学历教育项境外中医药教育现有%!&年各种学
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