2003年中央美术学院美术理论考研真题 考研参考书 考研笔记资料 考研经验

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1、2003年中央美术学院美术理论考研真题一、填空(每题1分,共10分)1.“黄金分割律”是由古希腊的毕达哥拉斯学派发现的。2.美学上“情感符号说”的代表人物是德国的卡西尔和美国的苏珊·朗格。3.六朝时期宗炳写的山水画论的篇名是《画山水序》。王微写的山水画论的篇名是《叙画》。4.康德的哲学著作三大批判是《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》_。二、选择(每题2分,共10分)1.提出“思与境偕”的是:A.司空图B.王国维C.张彦远D.王夫之2.接受美学的代表人物是:A.康定斯基B.阿多诺C.姚斯D.荆浩3.《笔法记》的作者是:A.谢赫B.王维C

2、.石涛D.拉斐尔4.最早区分优美与崇高的美学家是:A.朗吉努斯B.博克C康德D.克罗齐5.美国美术批评家格林伯格写了:A.《走向更新的拉奥孔》B.《拉奥孔》C.《艺术》D.《论艺术的精神》三、判断(每题4分,共20分)1.沃尔夫林的美术史观是形式主义的。(√)2.《画筌》的作者是元代的画家兼理论家笪重光。(×笪重光是清代人)3.《美的分析》是英国画家荷加斯的著作。(√)4.冈布里希的美术史研究方法主要受卡西尔的哲学的影响。(×冈布里希受波普尔影响)5.“美是生活”是俄国的美学家别林斯基提出来的。(“美是生活”是由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的)四、名词解

3、释(每题4分,共20分)1.异质同构“异质同构”是“格式塔”心理学的理论核心,该学派的代表人物是美国现代心理1/121【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:http://www.yumingedu.com开设课程:【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】学家鲁道夫·阿恩海姆。格式塔心理学派认为,在外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人的情感以及视觉艺术形式之间,有一种对应关系,一旦这几种不同领域的“力”作用模式达到结构上的一致时,就有可能激起审美经验,这就是“异质同构”。2.游戏说.在美的本质问题上,“游戏

4、说”认为美术是自由的游戏。这一学说是由德国古典哲学家康德提出的,由席勒加以系统化,后来又由斯宾塞等作了进一步发展。康德认为艺术本质上是“自由的”,“好象只是游戏”。席勒也认为“艺术是自由的女儿”,把艺术看作是一种感性与理性的协调。英国哲学家斯宾把艺术和审美活动从本质上都看作是一种游戏。游戏说在19、20世纪都有一定影响,在不同程度上持此说的学者还有:谷鲁斯、朗格等。游戏说看到了自由的精神创造是艺术的本质之一,看到了艺术中感性与理性的和谐统一,看到了艺术给人的精神愉悦,这些都是十分深刻而有价值的。但它仅仅从主体去解释艺术,同客体、功利、实践与社会生活相

5、割裂,因此是片面不完整的理论。3.艺术生产.“艺术生产”这一概念是由马克思在1859年的著作《政治经济学批判》的《序言》中提出的。是马克思主义美学中的一个重要概念,它是同马克思主义整个理论体系联系在一起的。马克思把“艺术”与“生产”联系起来,从人的社会本质是生产实践活动的观点出发,把包括美术在内的“艺术”看作是一种生产形态,看作是人的一种生产实践活动,在美学史上是一个重大的理论创举。“艺术生产”是一种自由的精神生产,审美创造,审美是它的本质特征。在审美创造中,艺术把人的主观活动与客观世界高度统一起来。4.审美的期待视野5.主题主题的艺术家在艺术作品中

6、对题材及其意义的认识、评价、态度和情感等,属于作品内容的主观因素。主题是作品内容中最重要的东西,通常也被称为中心思想或主题思想。作品的主题是一种从艺术形象中可以感受到的思想、见解、倾向、情感和理想,是符合生活的发展逻辑的,不是生硬地贴在作品上的标签。在艺术作品中,主题也可以是多方面的。一方面因为艺术家的思想情感是多方面的。另一方面,生活现象、文化现象本身就是丰富复杂的,同一对象会具有多方面的含义2/122【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:http://www.yumingedu.com开设课程:【网络函授班】【精品小班】【高端一对一

7、】【状元集训营】【定向保录】五、论述题(每题20分,共40分)1.从艺术史的实际出发,阐释政治影响艺术的途径与方式。2西方古典美学中关于形式美的理论,与现代美学中的形式主义理论有何本质区别?请结合西方艺术的史实论述这一问题。【育明教育独家解析】中央美术学院史论部分考研专业课答题攻略一、名词解释1、育明考研名师解析名词解释一般都比较简单是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题有近10年的最好。2、育明考研答

8、题攻略名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一回答出名词本身的含义。一般

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