2017年电大《混凝土结构设计原理》作业1、2、3、4参考答案小抄

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1、电大《混凝土结构设计原理》作业1、2、3、4参考答案作业1说明：本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。一、选择题1．下列关于钢筋混凝土结构的说法错误的是（A）。A．钢筋混凝土结构自重大，有利于大跨度结构、高层建筑结构及抗震B．取材较方便、承载力高、耐久性佳、整体性强C．施工需要大量模板、工序复杂、周期较长、受季节气候影响大D．耐火性优、可模性好、节约钢材、抗裂性差2．我国混凝土结构设计规范规定：混凝土强度等级依据（D）确定。A．圆柱体抗压强度标准B．轴心抗压强度标准值C．棱柱体抗压强度标准值

2、D．立方体抗压强度标准值3．混凝土的弹性系数反映了混凝土的弹塑性性质，定义（A）为弹性系数。A．弹性应变与总应变的比值B．塑性应变与总应变的比值C．弹性应变与塑性应变的比值D．塑性应变与弹应变的比值4．混凝土的变形模量等于（D）。A．应力与弹性应变的比值B．应力应变曲线原点切线的曲率C．应力应变曲线切线的斜率D．弹性系数与弹性模量之乘积5．我国混凝土结构设计规范规定：对无明显流幅的钢筋，在构件承载力设计时，取极限抗拉强度的（C）作为条件屈服点。A．75%B．80%C．85%D．70%6．结构的功能要求不包括

3、（D）A安全性B适用性C耐久性D经济性7．结构上的作用可分为直接作用和间接作用两种，下列不属于间接作用的是（B）。A地震B风荷载C地基不均匀沉降D温度变化8．（A）是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）中对各类荷载规定的设计取值。A荷载标准值B组合值C频遇值D准永久值二、判断题1．通常所说的混凝土结构是指素混凝土结构，而不是指钢筋混凝土结构。（×）2．混凝土结构是以混凝土为主要材料，并根据需要配置钢筋、预应力筋、型钢等，组成承力构件的结构。

4、（√）3．我国《混凝土规范》规定：钢筋混凝土构件的混凝土强度等级不应低于C10。（×）4．钢筋的伸长率越小，表明钢筋的塑性和变形能力越好。（×）5．钢筋的疲劳破坏不属于脆性破坏。（×）6．粘结和锚固是钢筋和混凝土形成整体、共同工作的基础。（√）7．只存在结构承载能力的极限状态，结构的正常使用不存在极限状态。（×）8．一般来说，设计使用年限长，设计基准期可能短一些；设计使用年限短，设计基准期可能长一些。（×）9．钢筋和混凝土的强度标准值是钢筋混凝土结构按极限状态设计时采用的材料强度基本代表值。（√）10．荷载

5、设计值等于荷载标准值乘以荷载分项系数，材料强度设计值等于材料强度标准值乘以材料分项系数。（√）三、简答题1．钢筋和混凝土这两种物理和力学性能不同的材料，之所以能够有效地结合在一起而共同工作，其主要原因是什么？答：3．提示答案：1）钢筋和混凝土之间良好的黏结力；2）接近的温度线膨胀系数；3）混凝土对钢筋的保护作用。2．试分析素混凝土梁与钢筋混凝土梁在承载力和受力性能方面的差异。答：提示答案：素混凝土梁承载力很低，受拉区混凝土一开裂，裂缝迅速发展，梁在瞬间骤然脆裂断开，变形发展不充分，属脆性破坏，梁中混凝土的抗

6、压能力未能充分利用。钢筋混凝土梁承载力比素混凝土梁有很大提高，受拉区混凝土开裂后，钢筋可以代替受拉区混凝土承受拉力，裂缝不会迅速发展，直到钢筋应力达到屈服强度，随后荷载略有增加，致使受压区混凝土被压碎。梁破坏前，其裂缝充分发展，变形明显增大，有明显的破坏预兆，结构的受力特性得到明显改善。同时，混凝土的抗压能力和钢筋的抗拉能力得到充分利用。3．钢筋混凝土结构设计中选用钢筋的原则是什么？答：提示答案：1）较高的强度和合适的屈强比；2）足够的塑性；3）可焊性；4）耐久性和耐火性5）与混凝土具有良好的黏结力。4．什

7、么是结构的极限状态？结构的极限状态分为几类，其含义是什么？答：提示答案：整个结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满足设计指定的某一功能要求，这个特定状态称为该功能的极限状态。结构的极限状态可分为承载能力极限状态和正常使用极限状态两类。结构或构件达到最大承载能力、疲劳破坏或者达到不适于继续承载的变形时的状态，称为承载能力极限状态。结构或构件达到正常使用或耐久性能的某项规定限值的状态，称为正常使用极限状态。5．什么是结构上的作用？结构上的作用分为哪两种？荷载属于哪种作用？答：提示答案：答：结构上的作用是指施

8、加在结构或构件上的力，以及引起结构变形和产生内力的原因。结构上的作用又分为直接作用和间接作用。荷载属于直接作用。6．什么叫做作用效应？什么叫做结构抗力？答：提示答案：直接作用和间接作用施加在结构构件上，由此在结构内产生内力和变形，称为作用效应。结构抗力R是指整个结构或构件承受作用效应（即内力和变形）的能力，如构件的承载力和刚度等。作业2说明：本次作业对应于文字教材4至5章，应按相应教学进度完成。一、选择题1．受弯