县委干部作风集中整顿和建设工作学习动员阶段工作总结

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1、县委干部作风集中整顿和建设工作学习动员阶段工作总结县委干部作风集中整顿和建设工作学习动员阶段工作总结县委干部作风集中整顿和建设工作学习动员阶段工作总结:2012-12-1621:37:33县委干部作风集中整顿和建设工作学习动员阶段工作总结按照州委的部署安排，我县干部作风集中整顿和建设活动学习动员阶段的各项工作，在州委干部作风集中整顿和建设工作领导小组和办公室的精心指导下，县委及各级单位高度重视，精心组织，周密部署、狠抓落实，积极稳妥地推进学习动员阶段的各项工作,较好的完成了任务。现总结如下：一、基本情况县委在全州干部作风集中整顿和建设工作动员部署电视电话会议以后，按照《中共CC州委关于

2、进一步加强干部作风建设的决定》（C字〔2011〕64号）和《关于开展以“转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促发展”为主题的干部作风集中整顿和建设活动的实施意见》（C作风组（2011〕2号）文件的要求，我县迅速开展作风建设和整顿活动。此次共254家单位参加了机关作风整顿活动，其中，县级单位74个、乡镇14、村（社区）164个；参加人数达9045人。其中，公务员2177人、事业单位人员6200人、村（社区）干部668人，参与覆盖面达到100%以上。总的来看，全县学习动员阶段的工作，各级党组织高度重视，思想发动充分。在学习动员中，按照开展干部作风集中整顿和建设工作的目的、意义、步骤和方

3、法，采取多种形式，对规定的必读篇目，进行了认认真真学习、扎扎实实学习各部门结合州委和县委相关部署，深入分析研究本单位情况，认真制定工作方案，并于报送县委作风办。组织一次学习日活动。要求各乡镇、各单位、各部门采取中心组学习、上廉政党课、干部职工学习日等多种形式，组织广大党员干部职工认真学习干部作风建设的相关文件及读本，进一步加强党性修养和作风养成，继承和发扬优良作风。组织开展一次警示教育活动。要以全州现有的案例和《CC州典型案例警示教育读本》为素林采取播放警示片、案件通报等方式，组织干部职工从案例中得到教训和启示，并写出心得体会文章，其中领导干部的报县委作风办。开展一次“四问”活动。在宣

4、传发动、学习教育的基础上，在干部职工中广泛开展“我的作风怎么样、我的岗位在哪里、我的职责是什么、履职效果好不好”四问活动。抓好五个一，丰富是学习动员阶段的内容，乂确保了干部作风集中整顿和建设工作开展做到规定动作按要求，创新动作有依据。（四）抓宣传动员，营造氛围。一是确定宣传重点。在制定实施方案同时也制定了《XX县干部作风集中整顿和建设宣传工作实施方案》，方案中明确了学习动员阶段的重点是要做好对县委召开全县干部作风集中整顿和建设动员大会的宣传报道；做好对全县干部作风集中整顿和建设活动作具体部署及各级各部门深入分析突出问题、认真制定工作方案，及时召开动员大会进行动员部署的情况进行宣传报道；

5、做好干部职工开展“四问”活动的宣传报道。二是多渠道、多形式宣传。《宣传工作方案》明确了在县电视台开设了《转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促发展》专题栏目；在XX县人民政府电了政务门户网站和XX信息港要在首页开辟专栏，集中报道全县干部作风整顿和建设活动的工作要求、进展情况、重要动态、有效做法、实践特色、典型经验和实际效果；在显要地点悬挂大型横幅，制作宣传牌；各单位在第一时间采写反映本行业、本单位进一步加强干部作风建设的新进展、新亮点、新特点、新成效、新经验的信息，迅速上报县委作风办宣传组；各部门要结合自身实际，通过媒体、简报、宣传栏、墙报、板报、公益广告、自办刊物等多种形式宣传报

6、道本部门开展干部作风集中整顿和建设工作情况。集中宣传报道，积极营造干部作风集中整顿和建设工作的良好氛围。（五）是强化指导检查。一是设立了干部作风集中整顿和建设工作领导小组办公室指导组。负责县级派出的督查组的受理、指导和督查工作；了解掌握工作进展情况、主要经验和存在的问题，及时对关有关情况进行分析，提出工作思路和建议。二是派出县级督查组。要求督查组要根据活动的四个阶段工作，坚持经常性督查、随机抽查、明察暗访相结合的原则，全面了解和掌握十部作风集中整顿和建设活动的进展情况并提出建设，找出问题根源，研究解决问题，确保思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位，确保干部作风集中整顿和建设活动有序

7、推进。三、初步成效在整个学习动员阶段，各级党组织从实际岀发，结合规定动作创新活动形式，认真学习，搞好讨论。广大党员在深化对中国特色社会主义理论体系的理解，深入开展创先争优活动，深化对州第八次、县第十三次党代会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，进一步巩I古I和深化新吋期党组织和共产党员创造争优活动成果，作风整顿和建设活动取得了初步成效。第一，学习意识进一步增强。在干部作风集中整顿和建设活动中，广大干部职工认识到了州委决定在新时期新阶段