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时间:2019-03-05
《2016年中考语文近义词辨析练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016中考近义词辨析练习题1、依次在横线处填上词语,最恰当的一组是长江流域,无疑也是小华民族文化的z—。考古发现,旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝皿人。这个结论具有划时代的意义。A.发源地表明共存B.发祥地证明并存C.发源地证明并存D.发祥地表明共存2、依次填入下面一段话横线处的词语,最恰当的一组是八股文是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”,在形式上也必须遵守一些死板的。1905年,清朝政府宣布废止科举考试制度,八股文随之失去了它的实际效用;新文化运动兴起吋,它作为封建I口文化的象征之一,受到严厉:随着吋
2、间的推移,自然成了无人肯说的话题。A.限定抨击生僻B.限制批评生僻C.限制批评冷僻D.限定抨击冷僻3、填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①2500年前的孔子,曾对着的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的容智。②营房各处的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场而。③鲁迅的作品,即使是纯属个人牛•活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的oA.流逝闪烁启发B.流逝闪耀启4、各句中画线处依次应填入的词语,恰当的一项是()作者多年的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端出来,与崇高宽阔的胸怀相,充满了
3、纯朴的人情美。A.积淀流淌契合B.积聚流淌吻合C.积淀流露吻合D.积聚流露契合5、依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是()①叶老同尊重许多老者一样尊重我,凡是他认为可取的地方都一一采纳,并且还露出7的神情。②在乌兰木伦河等河谷,在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。③北京的圆明园,自康熙四十八年起先后了一百五十多年,荟萃了中外盛景,被誉为“万园之园”。④我国具有悠久的历史,古代神话是极为丰富的,可惜由于各种原因,者多,传世者少,没有大本的专著,只是在先秦和汉魏人的著述中,还保存下来一部分。A.赞许裸露营造湮灭B.称赞外露修建消灭C.佩服暴露营建消灭D.赞叹显露兴建消灭
4、6、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()①崇尚美,追求美,就是重视生活情趣,讲究生活质量,体现了一种现代的生活和消费时尚。①经过世代的筛选,至今的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。②每当吟诵起宋代晏殊''梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡谈风”的诗句,心中的就泛起一种的感觉。A.理念流传冷清B.理想流传清冷C.理想留传冷清D.理念留传清冷7、依次填入下列各横线处的词语,恰当的一组是()①对于这种行为,我们每个领导都应该大胆,不能袖手旁观。②伟大的马克思主义者李大钊同志,不幸于1928年o③可持续性发展作为一种理论和战略,是国际社会对工业文明和现代
5、化道路深刻的产物。④新中国成立以來,我们培养出一大批对祖国做出贡献的科技工作者。A.干预遇难反省特殊B.干涉罹难反省特出C.干涉遇难反思特殊D.干预罹难反思特出8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①这次“三讲”活动,群众反映李翔为官不,反而被提拔,意见很大。②体检医生说张齐贤不齐,但不算什么大毛病。③王猛退出决赛,却暗地里拼命练习,以图战胜对方。A.廉政心率扬言B.廉正心律佯言9、依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是()亚洲危机的爆发深刻眾露了亚洲各国在协调经济政策、共同危机方面的苍白无力。-种流行的观点认为,正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展
6、方面的差异性、多样性和文化的多元性,缺少一种强有力的力量,才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤。因此,地区合作、和大量的双边援助是十分必要的。A.防御整合沟通B.防御整治勾通C.抵御整治沟通D.抵御整合勾通10、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失的。②他的演唱技巧,经过长期的,已达到炉火纯青的地步。③由于天线出了故障,电视机荧光屏上的不太清楚了。A.公允磨练图形B.公正锤炼图形C.公正磨练图像D.公允锤炼图像11、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是①这粒钮扣在草从中被侦察人员发现,为侦
7、破这个案件提供了重要的线索。①这种航天器进入太空轨道后,便自动开始工作,可以到来自各方面的信息。③看来,这个经历了八百年风雨的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。④祖冲之经过认真的实际,敢于怀疑前人的学说,敢于推翻前人的错误结论。12、填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是①这位发言人指出,美方对这次撞击事件必须承担全部责任,向屮国人民做出交代,并防止此类事件再次发生。②尽管这只是一次,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然日本年轻一代对本国历史的认
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