“闽东四才女”不同艺术表现形式与相互关联的研究

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1、2018届硕士学位论文“闽东四才女”不同艺术表现形式与相互关联的研究作者姓名郭姝君指导教师臧新明教授学科专业艺术学理论研究方向艺术美学培养单位山西大学美术学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文“闽东四才女”不同艺术表现形式与相互关联的研究作者姓名郭姝君指导教师臧新明教授学科专业艺术学理论研究方向艺术美学培养单位山西大学美术学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity

2、,2018ResearchondifferentartisticexpressionsandmutualrelevanceofthefourtalentedwomenineasternFujianStudentNameShu-JunGUOSupervisorProf.Xin-MingZangMajorArtTheorySpecialtyArtaestheticsDepartmentAcademyofFineArtsResearchDuration2015.09-2018.06May,2018目录中文摘要

3、.........................................................................................................................IABSTRACT.........................................................................................................................II前

4、言......................................................................................................................................1第一章绪论.................................................................................................................

5、.......21.1研究目的及意义.....................................................................................................21.1.1研究目的.......................................................................................................21.1.2研究意义............

6、...........................................................................................21.2国内外研究现状.....................................................................................................31.2.1关于“闽东四才女”的研究.................................

7、......................................31.2.2关于曹英庄、潘玉珂的研究.......................................................................31.2.3.关于游寿的研究...........................................................................................41.2.4关于邱堤的研究.........

8、..................................................................................51.3研究思路与方法.....................................................................................................71.3.1研究思路..................

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