培智组活动记录

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1、听障组教研活动记录主题开学安排地点听障组办公室时间3月5日参加人员全体听障教师活动过程1、开学了，制定教研组计划、活动。2、确定教研组活动时间：星期二下午第二节课3、检查学生的寒假作业。4、写好自己的教学进度，计划。5、提前写好一星期的教学教案。备注听障组教研活动记录主题常规与理论学习地点听障组办公室时间4月9日参加人员全体听障教师活动过程1、教务处从这星期开始要抽查教案，批改作业的情况。希望老师们做好准备。，积极配合教务处的这次检查。2、3月18——3月23这周搬宿舍，故没上课，耽误了一星期的课，看看自己的教学进度，

2、若没跟上，请尽快跟上。这学期自己定的教学进度要完成。3、论文征集，希望大家积极撰写论文。4、我们组选出一位“五四”青年：张新隆5、学校缺咅乐教师，看看自己身边有没有咅乐老师想來我们学校的。6、理论学习：培智学校课程设置实验方案(1)课程设置的原则：一般性与选择性相结合(2)分科课程与综合课程相结合(3)生活适应与潜能开发相结合(4)教育与康复相结合(5)传承借鉴与发展创新相结合；(6)规定性与自主性相结合；；备注听障组教研活动记录主题常规与理论学习地点听障组办公室时间5月7日参加人员全体听障教师活动过程1、这周开始组内

3、听课，请各位老师做好准备。2、继续检查批改作业情况。3、评选“自治区师徳先进”个人一名：车桂平4、理论学习：培智学校课程设置实验方案1）、一般性课程为必修课，设置以下七类科目：生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健2）、选择性课程是学校根据当地的区域环境、学校特点、学生的潜能开发需要而设计的。可供学生选择的课程：信息技术、康复训练、艺术休闲、第二语言、校本课程、备注听障组教研活动记录主题寻找春天地点三道河坝时间3月26日参加人员全体听障教师活动过程同学们，你们知道春天是什么样子的吗？

4、天气渐渐暖和了、冰雪融化了、小草绿了、小树发芽了、小鱼也游岀水面了……你们想看吗？现在老师们就带你们去找春天，看看谁葩找到春天。1、确定寻找春天的地点老师们讨论在什么地方可以寻找到春天2、引导学生从自己身边的自然、人文环境中，通过细致的观察发现、认识春天的特征。3、学生找春天，老师作指导。4、观察小草、小树、小鱼有什么变化5、带孩子们捞鱼、嬉水备注培智组教研活动记录主题常规检查地点培智组办公室时间4月23日参加人员全体培智教师活动过程1、组内互查教案、批改作业的情况2、组内检查签阅教案的情况3、组内评选一名岗位优秀人员

5、：侯玲4、自学：怎样听课、评课备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间6月4日参加人员全体培智教师活动过程1、继续检查教案、学生作业2、6月11----18日我们组的韩媛、姜月媛两位老师要去北京培训“韦氏量表”的测定3、这两位老师外出培训时，他们的课学校有安排，安排给哪位老师，希望哪位老师能愉快地接受4、看看自己的进度跟上了没有，没有跟上的要加快了5、本月学校有个专场演出，有指挥节目的老师，把自己班的学生安排好，不要让学生到处乱跑备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间6月19日参加人员全体培智教师活动过程

6、1、本周五副课停课，下周副课考试，请老师们做好副课的复习与考试2、我们培智班的副课下周也停了，但副课老师要进班看学生，还是按课表上的课正常上课3、有需要给学生辅导的老师，可以给副科老师说一声要课4、语文、数学老师要做好总复习5、老师们出试卷时，培智语文、数学分层次各出一份6、考试时间待定备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间6月24日参加人员全体培智教师活动过程1、说说各班复习的情况2、学校通知明天期末考试3、考完试后，家近的学生可以回家4、做好假期安全教育5、写好试卷分析，工作总结备注培智组教研活动记录主题地

7、点培智组办公室时间参加人员全体培智教师活动过程备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间参加人员全体培智教师活动过程备注