测量实习报告范文前言范文与测量实习报告：测量实习总结合集

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1、测量实习报告范文前言范文与测量实习报告：测量实习总结合集测量实习报告范文前言范文测量实习报告前言一在20**至20**学年第一学期末，自20**年11月，我们进行了为期半月的矿山测量实习。本次实习的主要内容是对矿山测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对矿山测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统化，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面

2、的技术实践活动。在实习的第一天，由我们的矿山测量老师与现代测绘技术老师给我们做了实习的动员。在动员会上，老师着重强调了本次实习的重要性，并分析了我院地理条件复杂性以及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还一并讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、棱镜、三脚架、经纬仪、全站仪、GPS接收机等。当天我们就正式开始了室外的测量工作。测量实习报告前言二本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很

3、多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。测量实习报告前言三在杯至**学年第二学期末，自**年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实

4、习。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在实习的第一天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努

5、力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。12内容。测量实习报告：测量实习总结测量实习报告模板：测量实习报告总结测量实习报告目录一、测区概况3二、作业依据及作业内容3三、图根平面控制测量方法（含限差）---4四、四等水准测量的方法（含限差）6五、地形测图的方法8六、质量分析10七、组织安排10八、经验教训--11九、附表13前言本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经

6、验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提髙计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。一、使用测量仪器规则：测量仪器是精密光学仪器，对仪器的正确使用，精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质，也是保证测量成果的质量、提高工作效率的必要条件。在使用测量仪器时应养成良好的工作习惯，严格遵守下列规则。（一）、仪器的携带携带仪器前，检查仪器箱是否扣紧，拉手和背带是否牢固。（二）、仪器的安装安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。2、从仪

7、器箱提取仪器时，应先松开制动螺旋，用双手握住仪器架或基座，放到三脚架上。一手握住仪器，一手拧连接螺旋，直至拧紧。3、仪器取出后，应关好箱盖，不准在箱上坐人。（三）、仪器的使用仪器安装在三脚架上之后，无论是否观测，观测者必须守护仪器。2、应撑伞，给仪器遮阳。雨天禁止使用仪器。3、仪器镜头上的灰尘、污痕，只能用软毛刷和镜头纸轻轻擦去不能用手指或其他物品擦，以免磨坏镜面。4、旋转仪器各部分螺旋要有手感。制动螺旋不要拧得太紧，微动螺旋不要旋转至尽头。（四）、仪器的搬迁贵重仪器或搬站距离较远时，必须把仪器装箱后再搬。2、水准仪近距离搬站，先检查连接螺旋是否旋紧，松开各制

8、动螺旋，收拢三脚架，一手握住仪器基座或