电子商务系统分析与设计课程设计指导书

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1、《电子商务系统分析与设计》课程设计指导书管理学院电子商务系2013年9月7一、课程设计目的本课程设计作为独立的教学环节，是电子商务专业集中实践性环节系列之一，是学习完《电子商务系统的分析与设计》课程之后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对电子商务系统分析与设计基础理论和基本知识的理解，掌握电子商务系统分析、设计的基本方法，通过开发具有一定实际价值的电子商务系统,使学生理解并掌握电子商务系统开发的基本流程及各阶段文档的编写方法,加深对电子商务系统应用软件开发的理解,提高解决实际管理问题、开发电子商务系统的实践能力。通过课程设计培养学生正确的设计思想与方法、严谨的科学态度和良好的工作作风，

2、树立自信心；培养学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力及其基本工作素质；培养学生获取信息和综合处理信息的能力；巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能,为学生今后从事电子商务系统的开发或管理工作打下基础。二、课程设计要求1.课程设计采用小组形式，由小组合作完成课程设计。每组以3-6人为宜，推选一位同学作为组长，组长负责指定组员的工作任务，协调人员分工，对项目的具体过程进行控制与管理。2.课程设计采用“机房集中完成”和“课后分散完成”相结合的形式进行。课程设计期间，严格遵守的规章制度，不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一以上者，本课程设计成绩按不及格处理。3.根据课程设计时间和个人

3、能力，在教师的协助下选择适当规模大小的设计课题。4.根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。课程设计过程中，根据课程设计大纲和课程设计指导书的具体要求，详细记录系统调查、系统分析、系统设计、程序编写、系统测试等过程中的各种信息。5.设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩不及格处理。 6.每个课题小组共同开发出一套可以运行的电子商务系统，并完成一份课程设计报告。7学生对设计成果进行现场演示，并进行答辩。课程设计完成后，需要提交课程设计报告和系统源代码。三、课程设计内容及

4、安排运用所学相关专业知识，选择一实用型中小型电子商务系统，进行适当调研后，采用结构化或面向对象方法对系统进行分析以及设计，并选用合适的开发工具完成系统的实施。课程设计时间共两周，安排如下。次序课程设计内容安排指导学时备注1进行设计选题，对现行系统进行初步调查。4（学时）2需求分析，新系统逻辑方案的建立。6（学时）视情况做相应调整3系统总体结构设计，平台选择，应用软件详细设计。6（学时）视情况做相应调整4系统实施编程、调试、试运行18（学时）视情况做相应调整5课程设计报告撰写4（学时）6相关收尾工作与系统验收2（学时）合计40（学时）四、课程设计报告撰写要求课程设计结束后，每组交一份计算机打印

5、设计报告，字数不少于5000字。报告按照学院规定的统一格式进行撰写，需要在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点等。报告内容包括如下几个方面：1.目标系统概述（1）系统开发背景（2）现状初步调查和分析初步调查主要调查所选企事业单位或拟开发系统相关商务或管理业务的详情。对问题领域进行分析，了解业务状况，对所设计的系统作大致了解，建立系统的目标。 应选择具体企业具体环境进行调研分析，强调应解决某一实际企业或组织的实际问题。在报告题目中应突出企业名称，在报告内容中应全面围绕企业实际情况进行分析和说明，避免空洞及概念性的描述。 （3）可行性研究2.系统分析7（1）新系统业务流程分析如

6、销售、采购、支付等不同业务的业务流程，可借用相应工具用图形方式描述。（2）需求分析，构建目标系统的逻辑模型。3.系统设计（1）电子商务系统总体结构设计l（2）系统平台选择对所选择的平台进行介绍，说明选择该平台的原因，不应泛泛而谈，要有自己的心得体会。对相关的技术平台进行比较。（3）应用系统方案w应用软件系统结构w功能设计w数据库设计4.系统实现（1）系统主要界面 （2）系统测试与运行5.课程设计总结（结论、建议、收获、体会及小组中每个成员的工作内容）课程设计报告应做到撰写规范，概念清楚，结构设计合理、文字通顺，基本数据真实可靠，绘图符合标准。五、课程设计考核学生在规定时间内完成课程设计后，交

7、由指导教师验收，指导教师验收认可后课程设计阶段即可结束。未在规定时间内完成的一律按不及格处理。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况综合打分，评定项目及标准如下。评定项目评定分数系统需求分析是否符合相关规定20分系统设计是否达到规定要求20分系统的完整性、可行性以及实际完成情况40分报告排版格式是否符合相关规定10分其他（出勤率、工作态度等）10分总分10