北京市海淀区学年第一学期高三生物期中练习.doc

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1、北京市海淀区2003-2004学年第一学期高三生物期中练习学校班级姓名　　　　　　　　　一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共40分）1、在生物的新陈代谢过程中，同化作用和异化作用的关系可表述为（）A、同化作用过程不需要异化作用为其提供能量B、异化作用过程不需要同化作用提供物质基础C、同化作用和异化作用既相互矛盾又相互联系D、每个生物每一时期的同化作用强度都等于异化作用强度2、下列对蛋白质的描述中，不正确的是（）A、是细胞中含量最多的有机物质B、细胞膜上起识别作用的是糖蛋白C、激素都属于蛋白质.　D、

2、体液免疫中起重要作用的3、若用四种足量的氨基酸为原料合成肽，生成的产物最多可以达到（）A、4种B、24种C、44种D、无法确定种类4、人体红肱二头肌细胞质中含有的核酸和贮存能量的物质主要是（）A、RNA和糖元B、DNA和脂肪C、RNA和脂肪D、DNA和蛋白质5、人的血红蛋白分子是由两条α链和两条β链构成的，两条α链各由141个氨基酸组成，两条β链各由146个氨基酸组成。那么血红蛋白分子的肽键数目是（）A、285B、283C、572D、5706、一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司欲将它开发成一

3、种糖尿病患者饮用的保健饮料，但不知其中是否含有还原性糖。可用于鉴别的试剂是（）A、碘液B、斐林试剂C、双缩脲试剂D、苏丹Ⅲ试剂7、关于图1所示有机分子的叙述错误的是（）A、是一个含有3个R基的肽B、合成过程是脱水缩合C、含有3个肽键D、由2个游离的羧基和2个游离的氨基8、下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是（）①酒精被胃粘膜吸收②细胞与内环境进行气体交换③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸图1A、①②B、③④C、②④③D、①②③④9、将用3H标记的尿嘧淀核苷酸引入某类绿色植物的细胞内

4、，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是（）A、细胞核、核仁和中心体　　　　B、细胞核、核糖体和高尔基体C、细胞核、核糖体、内质网格和液泡D、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体10、图2示有丝分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化，下列描述正确的是（）A、b~c表示分裂间期B、c~e表示分裂期C、a~e表示一个细胞周期D、f点表示下一周期的开始11、观察植物细胞质壁分离与复原试验的正确顺序是（）①加清水②制作装片③观察质壁分离④加0.3g/mL蔗糖溶液⑤观察细胞复原⑥观察正常细胞A、①②③④⑤⑥B、②⑥

5、④③①⑤　　　　　　图2C、①②③④⑥⑤D、⑥①②④③⑤12、植物的新叶在生长过程中，可以从老叶获得的矿质元素是（）A．N、P、K、MgB．C、H、O、NC．N、P、Mg、CaD．Fe、Ca、Mg、K13、“秋分”是北方地区播种冬小麦的时节，从种子入土到出苗，会发生复杂的生理变化，下列与此过程有关的叙述中，不正确的是（）A、初期以吸胀吸水为主B、有机物含量下降，不合成新的有机物C、初期以无氧呼吸为主D、细胞树木的增多是胚芽、胚根、分生区活动的结果14、研磨绿叶时加入少量二氧化硅的作用是（）A、使叶绿素充分溶解B、使绿

6、叶充分研磨C、防止色素被破坏D、阻止叶绿素挥发15、下面图示中的箭头表示反应的方向，这其中与光合作用的广反应有关的是（）A、①③⑤B、①④⑥C、②④⑥D、③⑤⑥16、在有氧呼吸过程中，添加水与生成水分别发生在（）A、第一阶段和第二阶段B、第二阶段和第三阶段C、第三阶段和第一阶段D、第三阶段和第二阶段17、假设有甲、乙两组酵母菌分别培养再有足量葡萄糖的广口瓶中，甲组瓶口敞开并时常搅拌，乙组瓶口密封，（基本无空气）。在消耗等量葡萄糖的情况下，甲组消耗的O2与乙组释放的CO2的比例为（）A、3:1B、2:1C、1:2D、6

7、:118、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）A、各种生物膜的化学组成，各种成分的比例和空间结构完全相同B、有些细胞器或细胞结构的生物膜之间在一定条件下是可以相互转换的C、生物膜的结构具有一定的流动性，功能上对无只得通过具有选择性D、细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能19、人体的每一个表皮细胞与神经细胞所含有的DNA相同，但是，它们含有的蛋白质确有很多差异，原因是（）A、不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样B、不同细胞的基因数量不一样，所以合成的蛋白质不一样C、不同细胞选择性

8、表达的基因不一样，所以合成的蛋白质不一样D、不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样20、C4植物叶片的结构特点是（）A、维管束鞘细胞含有叶绿体B、叶肉细胞的叶绿体无基粒C、维管束细胞含有叶绿体D、叶内细胞分布在栅栏组织和海绵组织21、下列关于很瘤菌结构、功能特征的表述中，正确的是（）A、原核、异养、共生固氮　　B、真核、自养、共生固